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尊敬的领导：
您好！
据悉XX律师所正在招聘律师助理，特冒昧写此求职信。
我是一名即将毕业的大学本科毕业生，所学专业是法学。目前我的专业课程已基本完成，已获国家励志奖学金、专业奖学金，代表XX大学法学院参加XX公诉辩论赛并被评为“优秀辩手”、被评为法学院专业辩论赛“最佳辩手”。我已通过国家大学英语X级考试、取得了普通话X级X证书、省计算机X级证书、取得国家司法考试A证。
在校期间，我担任过XX大学法律援助中心副社长、学生通讯社副社长和法学院学习部副部长等职务，工作认真负责并多次被评为“优秀工作者”。
实践经历培养了我较强的团队协作能力与适应能力。我始终认为学习没有止境、所有这些经验和荣誉也都不是终点，只是新的.起点。
欣闻贵所正在招聘律师助理，这对于我来说是个非常好的机遇与挑战。我愿意接受贵所的挑选。如我有幸被录用，相信凭我的专业能力和激情，定会竭力为贵所作贡献。
最后，感谢您在百忙之中看完这封信。热忱期待您的回复！衷心祝愿贵所发展蒸蒸日上！
此致
敬礼！
求职人：xxx
20xx年x月x日
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尊敬的先生/小姐：
您好!感谢您阅读此求职信！我今年xx岁，xxx年毕业于xx大学，并获得化学专业硕士学位。我从报纸上看到贵公司的招聘信息，我对生物化学实验室研究助理员一职很感兴趣。
在校期间，曾选读过很多有关化学和生物方面的课程，如《普通化学》、《有机化学》、《物理化学》、《生物化学》、《有机与无机化学--分析化学》。
在研究所的时候，曾担任过xx大学生物化学教授xx博士的助教。在此期间，曾协助xx博士对光循环变化进行基本的'研究。如贵公司有意聘用本人的话，可以寄上成绩单一份，供作参考。
自研究所毕业后，即受聘xx大学，担任副教授，此时仍继续从事研究工作，并在xx发表过几篇论文。我的上司xx博士表示愿意为我提供介绍信。
在化学方面受过良好的教育，且有丰富的经验，我深信足以担任贵公司的研究工作。
希望我这份迫切想进入贵公司的心能得到回复，今后定会尽心尽力，定不负厚望!由衷感谢!
期待您的早日答复，并祝愿贵公司兴旺发达!
此致
敬礼！
求职人：
xx年xx月xx日
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尊敬的人力资源经理：
您好！
衷心地感谢您在百忙之中垂阅此信，为一位满腔热情的大学生开启了一扇希望之门！怀着对贵公司积极进取精神的敬慕和对美好未来的憧憬，谨向贵公司发出这封求职信，请允许我毛遂自荐。很荣幸您能在百忙之中翻阅我的求职信。
我能够给贵公司写出我的求职信，那我就已经做好了心理准备，既有不被录取的心理准备，也有将要被录取的心理准备，这样才不会失去常态，时刻做到心中有数。
请允许我做一下自我介绍：我是xx经济贸易大学一名人力资源管理专业的20XX届本科应届毕业生。我在网上看到贵公司招聘人事助理的信息。我申请应聘此岗位，希望可以加盟贵公司。总结自身，我的优势在于以下几个方面：
1、痴迷于工作。我从大学一年级开始参加社会实践，现在仍在实习中。三年的实习生活教给了我很多，也使我比其他人更痴迷于事业。凭着我对工作的热爱，也凭着对于自己本专业的喜爱，我坚信我可以完成上级所派发的任务。
2、人力资源专业本科毕业。大学四年，我并没有死读书、仅仅学习书本上的专业知识与相关知识。我尽可能与自己的专业老师学习生活中真正的人力资源管理是何种样子的，并积极与社会上做过或正在从事人力资源管理相关工作的朋友联系，从而提高自己的hr实操技能。通过四年的课堂学习与自主学习，与其他本专业学生相比，我的人力资源管理实操技能更显优秀。
3、对公司人事工作有初步了解。大学期间，在进行工作分析、培训专员管理、薪酬管理等课程时，我认真分析教师发下的案例，并与一位目前任公司工作、曾在某集团公司作人事工作的朋友联系、学习，其间增加了很多对于公司组织结构、人事工作的认识。
4、家庭条件不佳，肯吃苦，更懂得珍惜工作机会。我的父母双双下岗，家中经济条件并不富裕。这样的条件使我比起其他家境好的应聘者更具有珍惜和感恩的心态。我身上很少有80后所特有的浮躁、任性。对于自己热爱的工作，我会更加珍惜，并肯于吃苦。
5、具有相关实习经验，可以迅速适应繁琐、枯燥的工作。在我的实习经历中，既有对宏观人事文件的撰写，也有在小企业对繁杂人事工作的执行。这样的实习经历使我不会再像刚刚步出象牙塔的学生，对于自己的'工作具有不切实际的幻想。相反，我会更安于自己的本分地去进行相对繁琐、枯燥的日常工作。
6、具有积极、认真、负责的工作态度，以及良好的团队合作精神。我坚信目标管理的重要性，我所做的所有工作都是为了完成自己的工作目标。通过以往自己学生干部的经历的优秀表现，我明白了认真负责的工作态度、积极的工作心态与团队合作的重要性，在日常的工作中也秉承这样的精神工作，受到了曾合作过的领导、同事的赞赏。
7、曾作过校级学生干部与校园记者，具备良好的语言沟通能力、人际能力，有亲和力。大学期间，我曾担任校广播台综艺部编辑、校广播台记者团负责人、校团委记者团团长兼校团委宣传部委员，并曾组织过对于学校团员代表大会的报道工作。在担任这些职务期间，我的语言沟通能力、人际交往能力得到了锻炼。
此致
敬礼！
xxx
日期
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一、课程地位
应用文是人们在日常工作、学习和生活中处理公私事务时使用的一种具有固定或惯用格式的文体。其使用非常广泛，实践性很强。在现代社会生活中，应用文作为信息载体和交际工具，应用写作能力不仅成为了当今社会高素质人才的重要内涵，而且还是企业所要求的八大职业核心能力之一。因此，《应用文写作》既是一门文化基础课，也是一门职业核心能力训练课，更是一门人文素质课。重视《应用文写作》课程的建设和学生应用文写作技能的培养，不仅可以增强学生的职业能力和就业竞争力，而且可以为学生未来职业生涯和实现职业能力的可持续发展奠定基础。
《应用文写作》是各类高校开设的一门基础课，具有综合性和实践性的性质。在我校是旅游管理、酒店管理、商贸等专业都开设的一门公共必修课。
二、教学目标
《应用文写作》侧重考核学生的实际操作能力，需要学生能理论联系实际，学以致用，根据课程建设理念，我们将课程建设的目标分解为：
1、知识目标
通过对各专业各类常用应用文体的教学，使学生了解各类应用文体写作的基本格式与写作要求，掌握应用写作的方法和技巧，能熟练地写好与自己所学专业和从事的职业密切相关的常用的应用文，以适应社会实践的需要，为学生未来职业活动打下良好的基础。
2、能力目标
通过课程学习，使学生了解各专业的职业流程和工作任务，培养学生的自学能力、创新能力、活动策划能力和知识应用能力。
三、教学设计
（一）教材分析：《应用文写作》是我校目前高职各专业正在使用的写作课教材，由高等教育出版社20xx年出版。此教材是由长期工作在高职高专教学一线、具有丰富教学经验的老师参与编写，体现了“以就业为导向培养高职高专学生”的目标要求；在内容设计上坚持“理论必需、够用为度”，注重理论与实践的结合，突出文种训练；本书从培养学生写作素质和写作技能的角度出发，以基于学习生活、工作过程的应用写作这一编写思路来安排内容。全书共分上下编共九个模块，涉及各类文种60余种。
（二）教学内容：由于我校开设写作课为一学期共36学时，时间较短，所以我们在制订应用文写作教学大纲时，删去了与学生今后实际工作相对较远的党政公文类、法律文书的
一些文体、选择的一般都是最能与高职学生的专业和生活发生直接联系的文体。在教学中以学生的学习、求职、工作活动过程为导向，将学习内容重新组合为三大板块、六大类。
（三）教学参考
由于应用文写作课现在普遍倡导淡化理论的教学理念，所以在教学过程中我们不再使
用更深奥的理论教材作参考，而是把寻找更贴合学生实际、有时代特色，能有效服务专业的典型案例、经典例文作为教学辅助。这些教学资料来源于网络平台、报刊杂志及一些企业单位。
根据专业确定教学重点和教学参考资料更好地体现了基础课为专业课服务的教学思 想。
（四）教学重难点
教学重点：怎么写——知识目标
应用文种类繁多，在具体教学中，不同的专业各有侧重，要求不一。但总的要求是：对 与专业相关及使用频率较高的应用文体则要进行深入详细的阐述，使学生要掌握其文体的性质、特点及写作要求，强化写作能力。这对应的是我们教学目标当中的知识目标。针对教学找年我们提出的解决措施是：化繁为简、加强练习、反馈评讲、解决问题。
所谓化繁为简就是在授课时淡化理论教学，将枯燥的'知识点化为简单的例文呈现给学 生。讲授大多数文体时，首先通过一些典型事例使学生了解每一文体的用途；再通过对事例的分析，引导学生归纳出每种文体的具体写法和特点，使他们明了该如何去写，并掌握最简单、最实用的写作方法，同时空出更多的时间用来让学生练习和实践；最后，在实践 的基础上，对学生的作业进行讲评，指出作文中的不足，归纳出写作时应该注意的问题。
教学难点：写什么、怎么写——能力目标
解决措施：围绕专业精选案例、结合生活情景导入、举一反三、触类旁通
作为一门写作课，仅仅教会学生掌握一种文体的写作格式与要求是不够的，更重要的是教会学生在实际生活、工作中的应用能力。去年教研室进行了考试改革，试卷内容以实践能力测试为主，让学生根据设置的情境判断应写什么文体，并写出此种文体。从考试的效果来看，学生在面对实际问题时不能正确做出判断。以此我们认为应用文写作的教学难点还是在如何提高学生面对实际问题时分析问题、解决问题的的能力。加强案例教学、结合生活情景导入能有效解决这一难点。
运用案例进行组织教学,既重视引导学生得出正确的结论,更重视得出结论的思考过程和成文的过程。学生的自学能力、知识应用能力正是在这两个过程中得到明显提高。随着教学内容涉及面的扩展,各种各样的案例就把前后知识点系统地串联起来了,使学生在兴趣中潜移默化地加以掌握、理解和应用,从而有效提高了他们独立思考问题、分析问题、判断问题、解决问题的能力。
（五）教学方法与教学手段
1、理论讲授与例文分析相结合
2、教师讲授与学生练习相结合，精讲多练，充分发挥学生的主观能动性。
3、注意运用比较法教学。
4、加强运用现代化教学手段，改变传统的单一教学模式，提高教学效果。
四、课程建设与教学改革
（一）课程建设理念
作为一门基础课，如何更好的为专业课教学服务，提升学生的职业核心竞争力，是本课程教学改革的方向。按照“以就业为导向，以服务为宗旨”的职业教育目标和工读结合人才培养模式的要求，我们确立了 “以职业活动为导向，以职业素质和能力为本位，服务专业的教学改革指导思想。
（二）改革目标
按照课程建设的基本原则，我们需要根据学生职业人生设计教学项目，以职业工作流程为线索，以职场情境创设为导入，以项目和任务为载体，在教学改革上确立以下目标：
1、建立“项目化”的课程结构。重点是突破学科教育重知识系统、重文体知识、重章节结构的课程体系，打破应用写作课程以文体分类的惯例，以职业工作流程为线索，以项目（任务）为载体，对课程内容进行整体设计。
2、确定“能力培养为主”的教学方案。为使学生适应本专业就业环境，注重强化训练学生动手、动口和动脑能力。如采用情景模拟写作、现场写作、项目写作、案例写作、病文修改写作、一个题材多种写法的写作、整理课堂讨论结果的写作和课外社会实践的写作等。
3、建立综合实训平台，积极与学校社团、团委联系，通过学生的一些社团组织，如校报记者团、营销协会、设计工作室、网络博客等平台，在社会实践中，将学生的专业能力培养和应用写作能力培养有机结合起来。
4、改革考核方案，改进考试内容
我们目前的考核方案是按照学校规定的期末成绩占80%，平时成绩占20%来计算。但写作课的课程特点要求学生平时要进行大量的写作实践才能有效提高写作水平，所以建议学校增加本门课的平时成绩在考试中所占的比例。
为了检查学生的知识应用能力，我们在考试内容上作了大胆尝试。改变了以往传统考卷中填空、选择、判断、写作等各项考题互不相连的单一模式，而是在设计题目时以职业工作流程为线索设置情境，将基础知识与写作有机结合起来，综合考察了学生分析问题、解决问题的能力。
五、教学效果
课程的教学效果现在无法用什么获奖证书来证明，但学生完成的一份份格式规范的毕业论文、招聘会上拿着的一份份制作精美、内容充实的简历、求职信，都让学生还未走出校门已经体会到本课程的重要性所在，它的教学效果将会随着学生走向社会、迈入职场展现得更为显著。
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一、本课程在专业学生培养方案中所起的主要作用
随着世界经济一体化的发展以及中国加入世界贸易组织（WTO），国际间商务活动日趋频繁，对商务英语应用文质量的要求也越来越高。因此，有必要提高国际商务从业人员和涉外工作人员的英语应用文写作水平。根据高等职业技术教育的特点，《商务英语写作》课程的主要任务是培养学生掌握商务英语应用文的基本知识和写作技能，提高商务英语文书的表达能力，培养具备参加全国商务英语证书考试中的《写作》的考试能力，也为学生参加全国外销员证书考试中《外经贸英语》和外贸业务员证书考试中的《外贸业务操作实务》服务，以满足企业第一线对日常能处理商务信息的高素质应用性专门人才的要求，也为学生毕业后成为适应社会需要的应用型涉外商务工作者打下良好的基础。
二、本课程在教学内容方面所进行的取舍、整合等课程改革
1．本课程的主要教学方法和手段
《商务英语写作》是一门实践性和可操作性很强的课程，要求我们既要传授从事国际商务活动所需的商务英语应用文的基础知识和写作技能，又要重点突出商务英语文书实际应用能力的培养。在教学过程中采用多媒体的教学手段，运用讨论法、任务法、交际法、案例教学法等教学方法，注意教学的科学性、系统性和针对性。
2．实践教学内容和环节的确定
《商务英语写作》是一门把英语知识应用于专业写作的写作技能课程，因此，首先要处理好理论与实践的关系，要体现精讲多练的原则。本着实践——理论——实践的认知规律，突出语言的实用性和应用性，以常见商务英语应用文写作的基本知识和技能为主，边学边练，反复运用，使学生掌握在写作中选用适当的词汇和句式，体现清楚、简洁、正确、完整、具体、礼貌、体谅的.“7C”要求，以达到提高写作技能的目的。其次要正确处理读、写、译的关系。《商务英语写作》将英语语言基本技能与商务知识融为一体，有机结合，培养学生在商务活动中对英语写作的应用能力。最后要正确处理教与学的关系。要树立以学生为中心的思想，充分调动学生的积极性，《商务英语写作》教学应遵循“理解——识记——复用——活用”的程序，应采用多样化的练习形式和小组讨论、角色扮演等教学形式，帮助学生掌握和应用商务英语写作的基础知识和技能。
3．实训项目的确定
我院拥有现代化的多媒体教室，为本课程的实训提供了较为理想的场所。为达到实训目标及训练要求，设立以下实训项目及具体内容。
实训1商务报告的写作
实训内容：根据有关背景资料拟写商务报告
实训目的：通过情景写作使学生掌握短篇商务报告的写作
实训器材：多媒体
实训步骤：呈现背景资料；课堂讨论；学生独立完成相关写作
考核总结：学生上交此次实训报告，教师进行批阅，评定成绩，并将优秀范文进行展示。
实训2会议议程的写作
实训内容：根据有关资料拟写会议议程
实训目的：通过情景写作使学生掌握会议议程的写作
实训器材：多媒体
实训步骤：呈现背景资料；课堂讨论；学生独立完成相关写作
考核总结：学生上交此次实训报告，教师进行批阅，评定成绩，并将优秀范文进行展示。
实训3通知的写作
实训内容：根据相关背景拟写通知
实训目的：通过情景写作使学生掌握通知的写作
实训器材：多媒体
实训步骤：呈现背景资料；课堂讨论；学生独立完成相关写作
考核总结：学生上交此次实训报告，教师进行批阅，评定成绩，并将优秀范文进行展示。
实训4会议记录的写作
实训内容：根据有关背景资料拟写会议记录
实训目的：通过情景写作使学生掌握会议记录的写作
实训器材：多媒体
实训步骤：呈现背景资料；课堂讨论；学生独立完成相关写作
考核总结：学生上交此次实训报告，教师进行批阅，评定成绩，并将优秀范文进行展示。
实训5备忘录的写作
实训内容：根据有关背景拟写备忘录
实训目的：通过情景写作使学生掌握备忘录的写作
实训器材：多媒体
实训步骤：呈现背景资料；课堂讨论；学生独立完成相关写作
考核总结：学生上交此次实训报告，教师进行批阅，评定成绩，并将优秀范文进行展示。
实训6招标公告的写作
实训内容：根据有关背景资料拟写招标公告
实训目的：通过情景写作使学生掌握招标公告的写作
实训器材：多媒体
实训步骤：呈现背景资料；课堂讨论；学生独立完成相关写作
考核总结：学生上交此次实训报告，教师进行批阅，评定成绩，并将优秀范文进行展示。
实训7投标书的写作
实训内容：根据有关背景资料拟写投标书
实训目的：通过情景写作使学生掌握投标书的写作
实训器材：多媒体
实训步骤：呈现背景资料；课堂讨论；学生独立完成相关写作
考核总结：学生上交此次实训报告，教师进行批阅，评定成绩，并将优秀范文进行展示。
实训8说明书的写作
实训内容：根据相关资料拟写产品说明书
实训目的：通过情景写作使学生掌握产品说明书的写作
实训器材：多媒体
实训步骤：呈现背景资料；课堂讨论；学生独立完成相关写作
考核总结：学生上交此次实训报告，教师进行批阅，评定成绩，并将优秀范文进行展示。
实训9证明书的写作
实训内容：根据相关背景拟写证明书
实训目的：通过情景写作使学生掌握证明书的写作
实训器材：多媒体
实训步骤：呈现背景资料；课堂讨论；学生独立完成相关写作
考核总结：学生上交此次实训报告，教师进行批阅，评定成绩，并将优秀范文进行展示。
实训10意向书的写作
实训内容：根据相关背景资料拟写意向书
实训目的：通过情景写作使学生掌握产品意向书的写作
实训器材：多媒体
实训步骤：呈现背景资料；课堂讨论；学生独立完成相关写作
考核总结：学生上交此次实训报告，教师进行批阅，评定成绩，并将优秀范文进行展示。
实训11合同的写作
实训内容：根据相关资料拟写合同
实训目的：通过情景写作使学生掌握合同的写作
实训器材：多媒体
实训步骤：呈现背景资料；课堂讨论；学生独立完成相关写作
考核总结：学生上交此次实训报告，教师进行批阅，评定成绩，并将优秀范文进行展示。
实训12商务英语写作基础训练
实训内容：根据相关资料分析、辨别商务英语写作的七个基本原则，掌握商务英语写作
中应如何合理选词、有效组织句子和篇章结构
实训目的：通过辨析使学生掌握商务英语写作中应如何合理选词、有效组织句子和篇章结构
实训器材：多媒体
实训步骤：呈现背景资料；课堂讨论；学生独立完成相关写作
考核总结：学生上交此次实训报告，教师进行批阅，评定成绩。
4．多媒体课件的建设状况
目前，本课程已选取、模拟与制作了较完备的与教材相应的一整套多媒体课件，并随着教学的开展随时修改、更新。在制作多媒体可见的过程中，注重实用性兼顾趣味性，把教材感性化形象化、兴趣化，这也是重塑教材的创新过程。同时，充分利用网络中的教学资源，选取运用于课堂教学中，不断更新教学内容，与时俱进。
三、本课程目前师资队伍情况
目前，担任本课程的教师共5名，其中副教授1名，讲师2名，助教2名。
四、本课程教学效果及今后改革的思路
本课程在教学过程中始终把握实用性的原则，注重培养学生在实际操作中处理商务文书的能力。自开课以来，学生学习积极性高，教学效果良好。
商务英语写作是以满足职场需求为目的，因此，在今后的教学中，应把此课程直接与市场经济挂钩。市场是一个动态的过程，因而商务英语写作教学自然也是一个动态的过程，同时也应实事求是。我们可以采用讨论、模拟或案例教学把企业遇到的实际业务情况作为背景材料，对写作内容进行分析，最终使学生的实际操作能力得到提高。
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“说课”是刻苦钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教育、教学业务水平的一种好方法，也是深化教育改革后，进一步学习教育理论，用科学手段指导教学实践，提高教科研水平，增强教学基本功训练的一项内在要求。
一、什么是“说课”：
说课是教师通过对教育目标本身的分析，口头表述具体课题的教学设想及其理论依据。即要说清：教什么、怎么教、为什么这么教。
说课是指以教师口头语言表达为主，以教育科学理论和教材为依据，针对每节课的具体特点，以教师为对象，对其进行培养和培训的组织形式。是有计划、有目的、有组织的促进教师深入备课，提高教师素质而提高教学质量的教研活动。
二、说课的主要内容：
化学学科说课的主要内容是：1、说教材；2、说教学方法；3、说学法指导；4、说课堂教学程序。
（一）说教材
教材是教师教、学生学的具体材料。因此，说课首先要求教师说教材。分析教材应从以下几方面来分析：
1、教材的前后联系和所处的地位。在教学过程中，每一课时教案所包含的内容是不同的，它们在每一学科的知识体系中的地位及其作用也是不同的，有些课时所含的教学内容极其重要，与今后授课的内容相关密切，是阶段性的关键点，甚至是本教材的重点内容，起着承上启下的作用，教师如何认识每一课时教案在学科教学中的地位，进而如何对学生进行学习指导至关重要。
2、教学目标。教学目标是一堂课的指导思想，是讲课的出发点和归宿。有了明确的目标，教师安排教材、选择教法、设计教学程序才有依据，教学才能有的放矢。教学目标是一堂课的中心任务，所有教学环节都是为它服务的，所以要定得明确、具体，这样才能切实对课堂教学起到指导作用。制定目标时要根据课标要求和教材内容，准确地确定若干条。目标的制定应包括以下三方面：第一，要学生学会哪些基础知识；第二，要培养学生哪些能力；第三，要求学生接受哪些思想品德教育。教学目标确定之后，还要根据课标要求、教材内容和学生实际来具体说明制定教学目标的依据。
3、教材的重点和难点。在教学知识系统中，有些内容是关键性的最重要的中心内容，对于巩固旧知，学习新知起着决定性作用，这些内容是教材的重点。难点是学生难以理解和领会的内容。教师应根据教材内容，学生的年龄特点、认识规律及学习水平来准确地确定难点，以便在教学中巧妙地分散难点，化难为易。这些都需要“说课”教师在说课过程中掌握并说清如何在教学过程中体现。
由于各单元、各章节、各课时的教学内容、教学目标不同，因此各自的重点、难点也不同，教学的重、难点要根据课标要求，要根据所说教材内容，教学目标，学生的实际情况来确定，说课者要将这些内容，即确定重点、难点的依据，述说清楚、具体。
（二）说教学方法
教师说教法，不仅要说选择哪些教法，还要说清楚为什么。
对于说教法要注意以下几方面：
1、要明确各种教学方法的特点和作用，做到教法合理优选，有机结合。
教法多种多样，且各有优势和特点，以及适用的范围和条件。如：为了提供丰富的感性知识，发展学生的感知能力，可以选用演示法、观察法；以理解为主的方法有讲授法、谈话法、讨论法；以实践为主的方法有练习法、实验法。各类教法均有其优点和局限性，要有针对性地选用和灵活组合，才会发挥其更大的效用。不同的教学阶段具有不同的教学任务，要完成不同的教学任务，需要采用不同的教学方法。
2、教法的选择和运用应以启发式教学为指导思想。
教师在教学过程中，要引导学生发现问题、分析问题、解决问题，从而发展学生智力，培养学生能力。使学生掌握规律性的知识，由此及彼，触类旁通，举一反三。
3、选择教法的理论依据要准确、具体、针对性强。
说课者要从教育学、心理学的角度去阐述选择教法的理由。选择教法的依据可从以下几方面来考虑：
（1）根据教学目标选择与之相适合的教法。教学目标不同，使用的教法就会不一样。如果一堂课的教学目标主要是传授新知识，就要相应的选用以各种方式的讲授法为主，结合运用谈话法和演示法等；如果一堂课的教学目标主要是形成学生技能、技巧，就要相应的选用以练习法为主，结合运用实验法等。
（2）根据学校条件和教师自身特长选择相适合的教学方法。
（三）说学法指导
这项内容应当引起教师的高度重视。学法指导是指教师在传授知识，发展能力的同时，对学生进行学习方法指导，使他们掌握一定的学习方法，并获得选择和运用恰当的学习方法进行有效学习的能力。
对于说学法要注意以下几方面：
1、准备教给学生什么学习方法，培养哪些能力和学习习惯。
2、结合教学目标，教材特点和学生年龄，贴切并具体地说出理论依据。
（四）说课堂教学程序
说课的核心是课堂教学程序和设计。因为对教材的正确理解和把握、教法的合理选择和科学运用、学法的恰到好处的指导等等要凭借课堂教学这一形式来达到。应注意说教学程序不是宣读教案，更不应变为课堂教学的浓缩，应省略具体的细节而着重说清楚教学过程的基本思路及理论依据。
对于说课堂教学程序要注意以下几方面：
1、内容科学正确，注重思想教育
教学内容是解决教师教什么和学生学什么的问题，是构成教学过程、决定教学质量的重要因素，是教师组织教学活动、完成教学任务的主要凭借，也是述说者说好一节课的基本依据。
2、教学结构合理，重点难点突出
课堂教学是通过一定的教学环节或步骤来进行的，这些基本的环节或步骤以及各环节间的顺序和时间分配称为课的结构。课的结构科学合理将会使各环节、步骤发挥更大的效益。教师要根据对教材的分析、学生的实际和教法的选择，组织合理的课的结构。
教学结构合理，要求（1）选用的课型符合教材，符合教学目的'，不同的教材、不同的教学目的有不同的课型，不同的课型有不同的课的结构。如“新授课”、“练习课”、“复习课”是三种不同类型的课。要根据教材内容、教学目的和学生实际灵活选用课型，组织合理的课的结构。（2）要在最佳时间完成这节课的主要任务。一般来说上课的第5——20分钟，学生注意力最集中，是学习的最佳时间，在这一时间内应完成主要教学任务。（3）要有及时反馈、及时调控教学的措施。教师向学生发出的信息，学生是否接受，接受的程度如何，要通过反馈来得到，教师根据反馈信息调控教学。因为说课是教师在述说对这节课的教学设想，所以在程序设计中要考虑到学生对教师所发出的信息可能会出现的各种情况，教师准备采取哪些措施，这些都要在说课的程序设计中得到反映。
合理的教学结构，还要求层次清楚，过渡自然，一环紧扣一环，使一节课中的各个环节不是简单的排列组合，而是一个系统的整体。“分清主次，突出重点；抓住关键，突破难点”
3、教法灵活多样，学法指导得当
在说课者正确选择教法的基础上，还要重点检查其选择的教法是否得以落实，运用是否恰当、灵活，是否依据教学内容、符合学生的认识规律、促进学生积极思维、有无创新等。高质量的说课，应能恰到好处地体现出述说者在学法指导方面的思路的具体措施，使听者能明显地体味出其怎样根据教学内容恰当地指导学生学会和掌握科学的学习方法，有计划地对学生进行各种思维方法的训练，指导学生运用思维方法去学习新知识、探索新问题。
4、语言完整准确，板书合理规范
说课和讲课一样，对教师的口语、姿态、板书等方面均有较高的要求，在说课时，述说者必须做到语言规范，吐字清晰，读音准确，没有语病；节奏适当，音量适中；板书美观，布局合理，重点突出，主次分明，条理清楚，没有知识错误和笔误。
三、说课和教案、说课与上课之间的关系
“说课”和“教案”是完全不同的两个教学概念，但两者有着极其紧密的相互联系，也存在有许多共同点，我们有些青年教师往往分不清“说课”和“教案”的区别，甚至有的教师把教案拿来读一遍，就以为是“说课”，这是不正确的。
从目标上讲“说课”和“教案”都是为了上好一堂课，“说课”和“教案”都要求教师要掌握和吃透教材的重点和难点，都要求教师要明确教学的目标和目的，并根据教材内容，安排正确的传授方法和教学手段，以期达到理想的教学效果。从内容上讲“说课”和“教案”都离不开教材，但它们的侧重点是截然不同的，“教案”侧重于对某一教学目标实施过程的安排和某种教学手段的实现，而“说课”则侧重于对某一教学目标所采用的教学方法、教学手段实施的理论依据的说明，“说课”要求教师能理论联系实际，从理论上阐述对某一教学目标安排的理由。
同样“说课”与“上课”也有许多不同点，“上课”是对教案的实施，对象是学生，是教师在课堂上师生教与学的双边活动，是教师根据备课的结果实现教育目标，完成教学任务的教学实践过程。而“说课”的对象往往是同行教师、教研员或上级领导，是对经备课后写成的说课稿的实施。“说课”是同行互相进行学习的教学活动，它侧重于理论的阐述，主要说清楚为什么要这样来“上课”就行了。
说课活动应与时俱进，它不仅仅是为了评比，更多的是通过说课活动，激活校本教研和校际教研活动，因为说课本身就是一种教研活动，是教师取长补短和学习教学理论的好举措，是一种对教师实践性的培训。通过“说课”这一平台，让教师们有机会经历新观念下的专业活动，从活动中发现反思自己教学中的不足之处，在交流中自我突破，提升自己的专业能力，成为教学的真正主人，以实现教师专业的不断发展。
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尊敬的领导：
您好！
我叫，是XX学院的一名平面设计专业的应届毕业生，高中的时候就开始学美术，所以对色彩，设计，构图等相关的知识，可以说是达到一定程度上的认识。再加上大学期间一系列的课程下来，如：平面构成、色彩构成、素描基础学、平面广告设计学、和相关电脑软件，Photoshop、CorelDraw、CAD的学习，使我对应聘一份美工的工作更加有信心，我相信自己将会是一位出色的平面设计师。
此外，大学期间，我还设计过很多作品，例如我们班上校服的logo，我们大学社团的会徽，大学社团的宣传海报和画册，大部分都是由我设计的，并且得到了老师的好评。所以，如果经理可以给我一次面试的机会的话，我愿意带上我的作品请经理指导，接受贵公司的考验。
最后，感谢经理阅读了我的这封求职信。如果能成为贵公司团体中的一员那是我的荣幸，我将以努力回报贵公司的赏识。
此致
敬礼！
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尊敬的领导：
20xx年的工作已经接近尾声了，我的工作是一名消防员，做好xx地区的安全、保卫工作，在总经办和车队的领导下能顺利完成各项工作。我作为一名xx人能够服从领导安排，作为xx人的一员，感到很骄傲，尽心尽力干的更出色。
作为一名消防员的工作以来，能履行好自己的职责，对工作的态度也很认真，从自己的一言一行抓起，立足本职，发挥自己的职责，自己对车辆性能和器材方面，做到四会，在车队领导下本人的日常工作能顺利开展，出现问题能及时上报，发现隐患及时纠正，保证无事故发生，做好保卫安全工作，下面本人将这一年来的工作总结如下：
一、加强业务理论学习，增强全面发展
作为消防员自己要加强学习，来武装自己的头脑。这一年来，自己不断学习消防业务理论，火灾的隐患性，对车辆和器材的性能，基本上要懂，保证车辆器材完整好用，发生任何情况，及时出警，按规定时间出警，迅速赶往现场。学习别人的长处来弥补自己的不足，增强自己的全面发展。
二、日常工作训练方面
在这一年来自己的训练没有放松，紧紧围绕车队的领导下完成任务，火怎样灭、就怎样练、做到练为战，战为练的原则，对消防器材的掌握到位，器材的质量、性能和维修，在日常给各部门送水，用的器材，做到及时清洗，对器材勤检查、勤擦拭，保证器材的.完整好用。消防演练主要是在安环部的领导下，到各部门演练。对灭火的讲解、使用、灭火剂的用途，主要灭初期火灾。发生火灾第一时间，使用灭火剂灭火。
三、执勤灭火方面
作为消防员自己知道，我们的两辆消防车载水量和泡沫数量，发生突发情况，怎样开展灭火战斗，自己牢牢记在心里，对车辆上的器材，会操作、会维修，是保证执勤战备的一项，给自己时刻提醒战备的观念。
四、安全防事故工作
做好安全防事故工作是自己工作的前提，在车队的领导下安排出车，提醒安全的重要性。在灭火和训练的日常工作中，把安全问题放在首位，让领导放心，让公司放心的原则，这一年来自己在安全方面，没有事故发生，但存在的隐患，能及时纠正、改进。
总之，20xx年的工作已到尾声，这一年来自己的工作对比别人，自己还做的不够、不细、多学习别人好的做法、想法，自己做为xx的保卫人员，我会用自己的行动努力，请车队的领导放心，自己会不断学习，不断加强。在自己平凡的岗位上做出不平凡的事业。为xx的明天添砖加瓦！
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尊敬的各位领导：
我于XX年XX月从XX消防指挥学校毕业被分配到xx市消防支队XX县中队担任司务长工作以来，在上级领导的关怀和中队党支部的直接领导下，并通过自己的不断努力使我学到了不少的知识;我的政治思想素质、业务素质和工作能力有了很大的提高。很好的完成了上级交给的各项任务，能胜任本职工作，现就将一年多来的主要工作
述职如下：
一、政治思想方面：认真学习马列主义，毛泽东思想，高举邓小平理伟大理论旗帜，并以“三个代表”重要思想、“三项教育”、“七一”讲话和“十六大”精神为契机，不断加强自身的政治学习，及时了解国际国内形式，坚定自己走社会主义道路的信心和决心，同时，也提高了自己的思想道德和政策理论水平，牢固树立了全心全意为人民服务的思想，积极为改善中队各方面条件作出自己的努力。
二、工作方面：勤勤恳恳，踏踏实实，任劳任怨以高度负责的态度做好每一件事情，作为一名基层后勤管理人员，在严格执行上级要求的同时，根据中队的实际情况，主要做好了以下几方面的工作：
1、后勤人员的管理。人是后勤工作的主体和决定因素。没有素质优良的后勤人员，就不可能把基层单位的财、物、事管好。因此，就把选配后勤人员，加强后勤队伍建设，作为一项重要工作来抓。并在实际工作中克服了“见事不见人，见物不见人，重财轻人”的思想认识。高度重视人的因素和作用，把选配后勤人员，培训提高其工作能力作为关键来抓。平时关心和爱护后勤人员，以高度的责任心和深厚的情感，帮助他们解决思想上，工作上，生活上的实际困难，充分调动他们的积极性，创造性，发挥其聪明才智，使其同心同德，齐心协力干好本职工作。
2、财、物和事的管理。一是严格各项标准供应经费的请领，计划和使用。二是根据中队的现有条件大力发展养殖业，增加农副业生产收益，并合理分配和使用，努力改善官兵的生活，积极开展“三好”、“五无”活动。努力做好基层后勤财务管理工作，使有限的财力发挥其最大的效益。后勤管理工作是一项繁杂而艰巨的任务，它涉及到部队战备、训练、执勤、学习、生活等各个方面，直接为部队官兵服务，本人担任司务长工作期间，能够树立“后勤工作是服务”的思想，一心扑在工作上，为部队精打细算、勤俭节约，合理安排，并发扬艰苦奋斗，自力更生的光荣传统，充分发挥现有的资源条件，搞好了农副业生产，增加了部队的`收入，并改善和提高了官兵的生活，为中队的后勤建设做出了一定的成绩，并在XXX年被XXX市消防支队评为“后勤建设先进个人”。
三、平时刻苦钻研军事业务技能，认真学习科学文化知识，努力提高自身综合素质。为中队的建设献计献策，时刻牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，将个人利益置之度外，在XXX“2.4”特大火灾扑救中，荣立个人三等功一次。本人并在担任团支部书记工作以来，在中队党支部的正确领导下，团结带领团支部“一班人”和广大青年团员积极工作，随时起好模范带头作用，切实做好助手和战斗堡垒作用。一年多来，有7人加入“中国共产党”，10人加入“中国共产主义青年团”，8人次被绵阳市消防支队评为“优秀团员”，2003年5月中队团支部被XX市消防支队评为“优秀团支部”。
四、经验教训
一是工作时间短，经验不足;二是需要进一步加强业务理论知识和带兵管理方法的学习;三是努力学习科学文化知识。
五、本人将对今后正确履行职责，争做一名合格基层干部有以下
几点构想：
1、提高认识，明确职责
作为一名干部不论是从行政分工，还是从党内分工来讲，都要正确认识自己的职责，对正职首长负责，做好助手作用，找准自己的位置在本职岗位上尽心尽责，为中队的全面建设出谋划策，发挥好作用。
2、增强党性，锤炼素质
首先，作为一名干部应当有很强的党性。应自觉地置于党支部领导下，带头执行党支部的决议，带头维护班子的团结，以坚定的党性和较高的政治理论水平为基础履行一名基层中队干部的使命。其次作为一名干部应当努力提高领导能力。主要提高四种能力：一是决策能力，在集体决策时能提出好点子。二是协调能力，与上下左右保持良好的工作关系。三是管理能力，能够将分管的工作抓出成效，养成由全面而思局部、再由局部思全面的思维习惯。四是应变能力，当正职不在位时能切实负起代理责任，尽可能的保持工作的连续性，当遇到紧急情况时，能够快速反应，独立指挥，妥善处理。本人认为这些能力都是作为一名干部必备的基本条件。
3、立足全局，甘当配角。
在连队党支部领导班子这个整体系统中，就成员而言，干部是领导集体中的一员，想问题、办事情都要从全局出发，负担起领导的责任;就正职的辅佐、辅助而言，作为一名干部必须把自己摆在参谋、助手的位置，做到在各种工作中有主见而不固执，揽事不揽权，尽职不争功，用权不越权，主动为正职分忧;与其他干部密切配合，团结相处。
4、加强修养，注重德行
加强自身思想修养，是当好干部的重要基础。要通过学习和锻炼，使自己具有“六有”：一有坦荡无私胸怀。“心地无私天地宽”，干部要把名、权、利看淡，淡则无求，才能减少领导之间的碰撞，才能站得高，看得远，正确处理各种矛盾。二是相互补台的诚心。在一个班子中，往往容易把分工当分家，注意关心自己分管的事，而对全局重大问题不够关注。作为干部应当有集体意识和团结战斗的协作精神，凡集体决定了的事，无论与自己的意见是否一致，都应当全面准确的贯彻落实;对正职工作中的偏差和失误，要及时谏言相劝，决不能明知不对还随声附和;三是要有甘为人梯的精神。干部的政绩和成就，通常是深藏在集体的政绩之中，应当无怨无悔地为他人成长和进步铺路搭桥。四是有为人师表的风范。要以严于律己的思想品德、雷厉风行的工作作风、宽容大度的磊落胸怀、拒功揽过的高尚品德、任劳任怨的各种态度、谦和待人的待人风格、善解人意的长者风度，团结和带领下属维护领导集体的威信，贯彻落实领导集体的决策。唯有具备了这些德行和修养，才能成为一名称职合格的基层中队干部。
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20xx年，我在支队党委的领导下，努力工作，充分发挥自身的主观能动性，本着高度负责的工作态度，较好地完成了上级交给我的各项工作任务。在努力工作的同时，自身在实践中也学到了知识，得到了锻炼，自身素质有了一定的提高。总的来说，一年来收获颇丰，现将一年来工作总结如下：
一、强化个人政治思想学习，努力提高思想意识，不断增强消防职业道德观念。
在今年开展的各种学习活动中，我积极投入到学习中，深刻领会学习精神，并将精神密切结合到实际工作中，真正做到全心全意为人民服务。今年，学习中我认真记录，经常抽出业余时间学习，通过学习我感觉自己的思想政治觉悟得到了提高，我深深懂得了科学发展观重要理论是统领消防部队工作的指导思想，自已在思想上始终与支队党委保持高度的一致，能认真贯彻执行党的路线、方针、政策，能够正确面对我国改革开放以来社会上出现的拜金主义、享乐主义、个人主义等不良思潮，真正做到了常在河边走，就是不湿鞋。
二、积极参与防火监督检查工作实践，在实践中不断提高专业技术水平。
1、认真学习业务基础理论，不断提高专业技术水平。今年以来，我认真学习了新修订《消防法》及公安部三个配套规章、《建筑设计防火规范》《高层民用建筑设计防火规范》、《自动喷水灭火系统设计规范》等法律、法规，通过学习使自己的业务理论和专业技术水平有了较大提高，在一些消防监督执法方面具备了较强的独立开展工作的能力，在支队组织各个集训考核取得了较好的成绩。今年以来，结合实际工作我撰写调研论文2篇，分别被《建筑设计管理》期刊和总队政工网刊登。
2、积极参与消防监督执法工作，切实做好本职工作。在加强业务技术基础理论学习的同时，我能够把业务基础理论较好的用于工作实践中。一年来，我在做好日常消防监督检查工作的'同时，先后参加了按照上级部署进行的各类专项检查活动，对检查出的隐患严格依法处理，全年开展监督检查200余次，下发责令改正通知书30余份，行政处罚30余家单位，罚款5万余元，开展火灾调查20起，全年无一起行政复议和行政诉讼的案件。
三、大力开展消防宣传教育，普及消防常识。】
一年来，我积极参与对辖区消防安全重点单位及其他单位人员的消防安全培训，先后对全县消防重点单位、高层及地下建筑、公共聚集场所、企事业单位讲授消防安全知识。同时，我还应XX县汽车客运站、XX县电力公司等单位要求主动
上门对员工进行消防培训、讲座，普及消防常识，提高民众的消防安全意识。全年共培训人员200余人，极大的提高了辖区广大群众的自防自救能力。
回顾自己一年来的工作，我深切感受到自己的一些不足，消防工作是一门涉及到多学科、技术性、专业性和原则性要求都很高的工作，特别是随着我国改革开放的不断深入，伴随着大量的新技术、新材料、新设备、新工艺的使用，对防火监督人员的业务水平要求越来越高。为适应今后新形势、新情况下工作的需要，我决心从以下几个方面去努力：
一、牢记我党我军的宗旨，树立为共产主义事业奋斗终生的坚定信念和全心全意为人民服务的思想，树立正确的人生观和价值观，时刻牢记一名党员和军人的身份，在实际工作中自觉抵制各种不良风气的影响。
二、勤政廉政，严格遵守的条例条令和各项管理制度，自觉执行公安部的五项禁令，总队和支队有关廉政建设的管理规定，培养吃苦耐劳和工作作风和廉洁自律的思想品德。
三、着力提高本职工作的力度，加大对各类场所的监督检查力度，严格按照规范要求，最大限度杜绝建筑及场所先天性火灾隐患。
四、刻苦钻研业务，努力适应新形势下防火工作的需要，不断提高自己的消防专业理论水平，在实际工作中注意了解和消化新技术新工艺新产品给防火监督工作带来的新问题，使理论与实际工作达到圆满的结合。
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尊敬的领导：
您好！
我是xx航空职业技术学院报关与国际货运专业学生。
我从网上招聘广告中获悉贵公司欲招聘一名外贸单证员，特冒昧写信应聘。这是我应聘该职位的一封重要求职信。
半年后，我将从xx航空职业技术学院报关与国际货运专业离校实习。系统的学习了国际贸易单证理论和实务，掌握了单证员的.基本技能和知识，可以从事单证工作。“在工作中学会工作，在学习中学会学习”。作为当代大学生，我更注重自己能力的培养。乐观、执著、拼搏是我的航标，在险滩处扯起希望的风帆，在激流中凸现勇敢的性格，是我人生的信条。使我以更饱满的热情投入到新的挑战之中，向着更高的目标冲击。
去年和今年暑假，我曾在某单位实习半个月，积累了一些实际工作经验。我喜欢外贸单证员这个职业，希望能成为贵公司的一员，和大家一起为促进公司发展竭尽全力，做好工作。
如能给我面谈的机会，我将不胜荣幸。
此致
敬礼！
求职人：
20xx年xx月xx日
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尊敬的公司领导：
您好！
非常感谢您在百忙之中打开我的求职信，为一个处在人生路途迷惘的我打开了一个成功之门，我会尽我所能的帮助贵公司，我相信我有这个能力！
顷阅星期四报，获悉贵公司招聘人才。本人曾担任产品公司销售部高级职员四年之久，自信有充分工作经验，可担任贵公司所招聘的职务。
本人自20xx年开始，一直担任售货业务以及函件的撰写工作。在工作期间，除正式业务范围外，与各地区客户颇有来往，并利用公余时间，学会了很多有关商业问题的处理。
在x公司任职前，我曾在长兄会计公司担任过秘书工作。在任职期间，学会很多有关会计名词及会计作业程序。
本人现年29岁，未婚，20xx年毕业于xx学院，我希望有机会充分利用自己工作能力，从事更大范围工作之需要，这是我急于离开现职的主要原因。
我相信我的能力能够胜任贵公司提出的职位，我在大学里经过不断的努力，在之前的公司中工作过很长时间，因此在贵公司不需要适应期，我可以直接到岗，直接开始工作，而不需要实习。
我相信贵公司的领导是伯乐，能够相中我这匹千里马，我会用我最大的'能力老回报贵公司给我的信任，我会帮助公司取得更大的发展！
如果方便的话，我愿亲赴贵公司办公室晋见阁下，以便详细说明。
最后祝愿贵公司生意兴隆！祝愿领导身体健康！万事如意！
此致
敬礼！
求职人：
20xx年xx月xx日
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尊敬的领导：
你好！
我叫xx，毕业于xx干部学院，金融与保险专业，很荣幸有机会向你呈上我的个人资料。
我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。年轻是我的最大的资本，拼搏是我的天性，努力是我的责任，好学好问是我的本质，认真尽职尽责是我的'本职。
我热爱本金融学、会计学并为其投入了巨大的热情和精力，在几年的学习生活中，系统学习了金融学、保险学、基础会计、财务管理、税收、统计学、经济法、会计电算化等知识。经过努力成功取得会计从业资格证、会计电算化证、保险代理人从业资格证。熟悉国家财务制度相关政策法规，能熟练使用用友财务软件，能熟练运用word，excel，office等办公软件。同时，我以优异的成绩完成了各学科的功课，曾获得过“三等奖学金”、“三好学生”、“优秀学生”、“优秀团员”、“工作积极奖”等多项荣誉，并光荣加入中国共产党，成为一名正式党员。
经过一段工作，我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通，协调能力，培养了吃苦耐劳，乐于奉献，关心集体，务实求进的思想。
怀着自信的我向您推荐自己，如果有幸成为贵公司的一员，我一定会更努力工作，虚心尽责，为贵公司做出贡献。我相信贵公司能给我提供一个才华尽展的空间，也请您相信我能为贵公司带来新的活力，新的业绩。
感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上！
此致
敬礼！
xx
20xx年7月04日
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尊敬的贵公司领导:
您好！
首先感谢你抽出时间看我的推荐信。
我叫于xx，是梅州技工学校汽车维修专业的学生，即将毕业。我希望通过这次招聘在贵公司找到一份工作。以我的能力、才华和汗水，在实现人生价值的同时，为社会做出贡献。
在校期间，我努力学习，争取进步，努力学习基础和专业知识，业余时间积极参与拓宽知识面，积极参加各种学校活动。还参加了广东职业学校的计算机中级考试，顺利通过。技校期间，每次都获得“三好学生”、“优秀团员”荣誉证书。
我喜欢运动，尤其是打篮球(学校篮球队的一员)。打篮球的时候和现实生活中的我是一样的……只有我坚强，奋斗，不怕任何辛苦，因为只有汗水才是最安慰最实用的！也许我不是最棒的'，但我会尽我所能做好每一件事！
追求永无止境，奋斗永无止境！我会好好利用这个机会，请贵公司给我这个展示自己的机会。我会尽力为贵公司做出更大的贡献！希望各位领导考虑我，期待你的回复。谢谢！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
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敬爱的领导：
您好！
首先衷心感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料！
我叫xxx，是xxx学院旅游与酒店管理专业的学生，20xx年毕业。虽刚踏出校园，但在人才济济的大流中，面对新的考验和抉择，我不能沉默，更不能退缩，因此我愿意走入社会。
在将近三年的大学生活中，我积极进取，注重自身修养，心态平和，待人热情，能坚持自己的理想、信念。我所具备的良好人际沟通能力、良好的服务意识、对待工作的专注和热诚是我的'最大优势。我不仅学好了旅游与酒店管理专业的专业课程，在实践方面也有一定的了解，曾利用节假休息期间多次实习。我虽平凡但不会平庸！
尊敬的领导，相信您伯乐的慧眼，相信我的实力，我有做好这份工作需要具备的极强的责任心和一颗为顾客真诚服务的心，我也有从基层做起的决心，我愿意同贵公司共同发展、进步。“给我一个舞台，送你一台好戏”这是我的承诺，也是我的决心。 最后，祝愿贵公司蒸蒸日上，祝愿您事事顺心！如有机会与您面谈，将十分感谢 ！
此致
敬礼！
求职者：xxx
20xx年xx月xx日
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尊敬的公司领导：
您好!
本人是一名湖北医学院xx届临床护理专业毕业生，进入大学之前，我就耳闻贵院是一个人人才济济，规模宏大，技术先进，管理规范，院风和谐的知名医院，因此，贵院早已是我的第一求职应聘目标，此次听闻贵院需要专业护理人员，因此，本人在第一时间向您提交了这封信!
以下是我的个人自我介绍，感谢您的翻阅!四年的大学专业护理知识学习让我掌握了比较全面的护理知识，再加上学院经常组织临床实践活动以及本人利用课外时间翻阅了大量护理相关书籍，我自信能够成为一名优秀的护士，而贵院的此次招聘对于我来说，的确是一次难得的机会，若能得到您的进一步关注将是我莫大的荣幸!
一封自荐书远远不能让您全面的了解本人，如果您能给予我一个展示自我的'机会，我将以细致，体贴的服务，专业的护理知识，强烈的责任心，为贵院患者朋友提供最优质的护理工作。
以上只是我的基本资料，为节省您宝贵的时间，相关的个人履历表，证书，证件，以及获奖证书全部制作成了附件，如果您有时间可以翻阅。
此致
敬礼！
求职人：xxx
20xx年xx月xx日
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尊敬的xx领导：
您好！
非常感谢您阅览我的求职信，给我这次难得的机会。现将本人的基本情况向各位领导作简要汇报：
我叫xxx，是一名于20xx年毕业的交通运输专业的大学生。大一是在摸索中慢慢长大，让我学会了自主学习，饱览了大量课外书籍；大二找到了我一生的朋友文学，让我领略到了语言艺术的魅力；大三通过专业知识的学习，让我对本专业产生了浓厚的兴趣，并认识到本专业在航空事业中所起到的重要作用，以及自己即将承担本项工作所肩负的'重任。
大学的学习和生活，让我从一个懵懂的少年逐渐成熟，成长为一名虚心进取、开拓创新、严谨认真、任劳任怨、永不言弃、团结协作的成年人。以学立身，勤能补拙。大学期间，通过自己的努力，获得了国家励志奖学金和单科奖学金，通过了大学英语四六级，公共英语三四级和全国计算机二级考试。
同时利用业余时间参加社会实践活动，去图书馆阅读很多课外知识，用更多的知识武装自己，提升自己的综合素质，为将要去新的工作岗位做着自己最大的努力。
期盼您的回复，真心地恳请中国国际航空公司给我一个发展的平台和空间！
此致
敬礼！
求职人：xxx
20xx年xx月xx日
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尊敬的贵公司各位：
您好！请恕打扰：我叫，很荣幸能有机会向您呈上我的个人资料，求职信范例2。本人刚刚于一家台资企业辞职，从XX年山东服装学院服装专业毕业至今，一直在服装公司工作。3年以来，对服装生产、销售的工作已经了解和熟悉。经过两年的工作经验，我相信我具备从事贵公司所要求的服装市场开拓方面的能力。
专业上，作为一名服装设计与工程专业的学生，我非常热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。短暂的3年大学生活，是我思索人生、超越自我、走向成熟的3年。在这期间，我以勤勉进取的和奋发向上的积极态度，各方面不断充实自己，系统地学习和掌握了扎实的专业基础知识，并有意识地通过各种实践活动提高自己的动手能力。此外，3年的工作经验更让我变得成熟稳重，更让我在对服装行业产生浓厚的兴趣和动力 。
工作上，我认真负责，积极向上。能与同事之间共同协作，沟通完成工作。能无条件的服从公司的指派！
诚信待人 ，开朗大方，乐观向上，交际广泛，有较强的与人合作能力和良好的环境适应能力。思维敏捷。一向以良好的心态，端正的态度面对学习和生活中的一切。
在此，我真诚地希望贵公司给予我认真的考虑，我热切期待着能加入贵公司。如果贵公司给我一个展现自我的平台，我一定不会辜负公司对我的期望，为公司的更上层楼而拼搏奋斗。
感谢您在百忙中给予我的关注。
谨祝贵公司：事业蒸蒸日上，前程似锦！
随信附上我的简历，如有机会与您面谈，我将十分感谢。即使贵公司认为我还不符合你们的条件，我也将一如既往地关注贵公司的发展，并在此致以最诚挚的祝愿。
适合才是最好的，我相信我会适合贵公司的要求并能与公司共同创造辉煌！
XX年X月X日
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尊敬的各位公司领导：
你们好！非常荣幸，有这样一个难得的机会在此介绍自己。
我是中文系汉语言文学专业X级的一名毕业生，怀着对贵校的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实的我。
大学期间，我谨记崇德尚学，厚积薄发这一校训。我深知知识就是力量，不断充实和完善自己，圆满地完成了学校开设的心理学，教育学等课程的学习任务，取得了良好的成绩,为从事教育工作打下了坚实的基础。在教师基本技能方面，经过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，获得了一级乙等证书。课余时间，我掌握了Word等办公软件及多媒体课件制作技术。除专业课外，我注意优化自己的知识结构，适应时代要求，通过了国家计算机二级考试和大学外语四级考试。
充实的大学生活，极大地丰富了我的知识，也增长了我在组织领导方面的才能，这也是当好一名教师的必备条件，大学伊始，经同学选举，我担任了班级团支部组织委员。大学一年级，开始担任班级团支书，任职以来，我积极配合校、系分团委的各项工作，因时制宜地开展各种校内外活动，拓宽了大家的视野，丰富了大学的学习生活，我班团支部也因此被评为系优秀团支部，我本人则被评为系优秀团干部、校优秀团员等称号，并参加了校第十六期党校学习班，对于校、系学生会组织的各项活动，我也积极参与，我与同学编排的英语短剧，在系英语短剧大赛中获第一名，受到全校师生的好评。
在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中汲取养料来充实自己、更新观念、开拓胸怀，除了读书，适当的体育运动对我来说也是必不可少的，强健的身体是进行工作的前担，因此，每天我都会进行适量的体育活动。
步入21世纪的中国，竞争会越来越激烈，对大批优秀人才的需求，使教师面临严峻的考验，作为一名有志的年轻人，我希望自己能成为教师战线上的新生力量，更愿意在教育领域奉献一切。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞我相信，在老一辈教师的鼓励和帮助下，在自己的勤奋和努力下，我一定会成为一名优秀的人民教师！
希望贵校能给我一次展现自我的机会，能成为贵校一员，我三生有幸！
祝贵校事业蒸蒸日上！
20xx年11月19日
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尊敬的领导：
您好!首先感谢您能抽出宝贵的时间来关注我的求职自荐信。
我是xx大学新闻系的应届毕业生。在学习上，我孜孜不倦，认真学习专业知识，并多次获得校级的奖学金。平时也热衷于图书馆，除了阅读自己专业相关的书籍外，也不断全面地阅读各个领域的书籍。因为我坚信未来21世纪的人才应该是个全面发展的复合型人才,学科之间的不断渗入与融合更加强了对这一方面的要求。此外，在学习中我也很注重培养自己的自学能力，注重形成自己正确且又独特的世界观、人生观与价值观，坚定自己的信念，不断学习与拓展。
在专业上，我积累了深厚的专业知识，具有扎实的专业基础，能熟练掌握报纸排版编辑、视频编辑，对新闻摄影的理论与实务也有自己的了解与研究。此外，对于网页设计与photoshop图片处理也有一定的编辑能力。
在政治思想上，我积极通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论。遵纪守法，不断学习马列主义，从而提高自己的道德与思想方面的修养。理论上的成熟是政治上成熟的基础、政治上的清醒来源于理论上的坚定。我已获得了团员入党的推优资格，也已参加了业余党校的培训，并已合格。这都更加坚定了他的政治方向，继续努力向党组织靠拢。
在课余时间,我还积极利用寒暑假不断提高自己。在当地的广播电视台实习，使自己的实际动手与参与能力有了一定的提高，也从而培养自己的工作责任感与事业心，懂得团体合作与个人分工两者的重要性。
我一定会踏踏实实的做好每一份工作，为贵单位事业献上绵薄之力!望贵单位予以重点考虑，我一定会不负您!
此致
敬礼!
求职人：
20xx年xx月xx日
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尊敬的各位领导：
您好！
我叫x，我毕业于x服装学院服装设计专业。在校期间，我完成了多门服装设计的基础知识和专业知识的学习，掌握了服装设计有关的'专业技能，并多次获得三好学生、优秀学生干部、优秀班级干部等各项荣誉和奖学金。
小时候我对绘画和美术设计就非常喜爱。x年，我通过高考终于来到了心中的理想学府——x服装学院。在该院服装设计专业学习后，我强烈的感觉到服装设计是我人生当中最重要的组成部分，并对服装设计行业有了更高的理解。平时我认真学习专业知识，注重提高自己的艺术修养和鉴赏能力。在校学习和寒暑假期间，通过在社会实践中不断积累自己的实际经验，吸取不同艺术派别的营养，开拓设计思路，活跃设计思维，把所学的各科专业知识为我所用。我本着发挥自身特长，与同事团结协作，服务于贵企业长远发展规划，特来应聘。
我相信：如果您给我一个机会，凭着自己对服装强烈的热爱和执着，我一定能做出让您刮目相看的成绩。如果您是一位伯乐，我会真诚而自信地对您说：“选择我，不会错的！”请相信我的同时也相信你自己的选择。
自荐人：
日期：
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尊敬的领导：
您好！
我谨作为XX先生在XX集团工作四年间的直接领导写此推荐信。
今天的XX与四年前的他相比，已经产生了非常显著的变化。而作为一位独立负责一个分厂所有行政事务的管理者来讲，这些变化亦是他个人在管理与领导能力上日趋成熟的'真实体现。
对于他这四年来在公司所作出的实际贡献，如完善分厂具体行政管理制度、全面提升行政服务品质、连续三年被评为集团优异奖等，我不作赘述，因为这些只能代表他的过去。我将把我对他所了解的作出适当评价，以期您能对他有更全面、更深入的认识。
他是一位乐于沟通且善于沟通的管理人员。尽管曾经在工作中因为沟通不足导致工作失误的发生，但他能够直面自己的不足，而主动改善沟通方式，加强与服务对象职员工、与生产部管理层的沟通，从而改变并形成了一种较为民主的分厂行政事务决策模式。这种改变产生了巨大的粘合力，把生产与行政紧密结合起来，以行政来支持生产，并在生产促进中发挥更大的作用。
作为XX先生曾经的领导、共勉的朋友，希望您看了这封推荐信后，加以考虑XX，他肯定是一棵好苗子，会成为一名栋梁之才！
此致
敬礼！
推荐人：XXX
日期：20XX年XX月XX日
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尊敬的领导：
您好!
感谢您在百忙中阅读我的自荐信，您的信任就是我的动力!我叫xxx，是一个普通的大学生，但我却拥有一颗不甘于平凡的心。我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。
在面对未来事业的选择时，我对自己有清醒的认识。在大学四年中，我练就了较好的我实验操做技能，能够独立面对任何事情。但我并没有满足，因为我知道，在大学是学习与积累的'过程，为了更好适应日后的工作，还要不断地充实自己。我知道，一切的辉煌与失败早已成为过去，我将要面对的是更具挑战的未来。几年的寒窗苦读给了我扎实的理论知识、实验操做技能及表达能力。系统的社会学科的学习,使我对社会有一种敏锐的洞察力。我虽然只是一个普通的本科毕业生，但我了解什么叫“学无止境”。一直坚信“天道酬勤”，我的人生信条是“人生在勤，不索何获”。给我一次机会，我会尽职尽责。
一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好;别人能做到的，我会尽努力做到更好!发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌!感谢您在百忙之中读完我的自荐信，诚祝事业蒸蒸日上!
此致
敬礼！
求职人：XXX
XXXX年XX月XX日
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尊敬的领导：
我叫江娜，出生于1987年，身高162。南宁职业学院国际贸易专业的学生。
在校期间，我抓住一切机会学习各方面知识，锻炼各方面的，使朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。英语达到国家四级,计算机考取国家计算机一、二级。在努力学习专业知识的同时，我还广泛涉猎了哲学、法律、文学、经济学等领域，修完了专业以外其它经济领域的多门课程。
“在中学会，在学习中学会学习”。作为一名学生干部，我更注重自己能力的培养。乐观、执著、拼搏是我的航标，在险滩处扯起希望的风帆，在激流中凸现勇敢的性格，是我人生的信条。由我创意并组织的多次大型活动得到了老师的认可，同学的赞许，使我以更饱满的'热情投入到新的挑战之中，向着更高的目标冲击。
为了更全面的锻炼自己的能力，我利用假期先后在政府机关、事业单位进行了社会实践，我的实习论文被评为“优秀实习论文”，这些经验为我走入社会，参与商业经营运作奠定了良好的基础，而且从中学到了如何与人为善、袒露真诚。
谋求与自己专业相对口的工作，以充分发挥自己所学的专业知识。其中包括：国际贸易、金融、会计、营销等内容。并且熟练掌握相关的报检、报关、跟单等业务，贵单位是我一直向往的事业单位.如果您给我一次机会的话,我绝不会让您失望!
自荐人：xx
20xx年x月x日
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