▶️ 科技兴国读后感 ◀️
用了16小时，读完了这本书。这是我看得最认真以及做笔记、写想法最多的书本之一，可以说很多言语和观点都很精彩，在我脑海里留下一个游荡不走的思维或是印象：
①站在时间长河看待事物的发展趋势；
②持以包容、开放、学习的心态看待每一个人、每一件事，你会毅然发展曾经那个世俗、眼光狭隘的自己；
③接受新的自己并重新思考当下时代所做之事；
作者在全书中列举了大量例子，讲述了「科技」的起源(诞生)、发展(应用)、未来(趋势)。
也通过很多事例尝试让我们自己引发思考：你想要科技力量强大一些呢？还是弱一些？科技它是正面事物，还是负面事物？如何和科技和平相处？因为它有可能会摧毁我们人类人身，面对恐惧和担忧我们又该怎么做？怎样面对？……
从某个角度来看，这本书到处给我们设“陷阱”，只提出疑问，引起我们思考，却不直接告诉读者应该如何为之，如果我们一旦下了某个定论或现在某个立场或派别，那么就掉进了这个“陷阱”。
因为答案本身并没有定论、立场、派别之分。正如练武之中，没有武器，没有招式，却可以制敌致胜，方为武学境界。
忘掉一切，心中却感受到源源不断科技之美，才是这本带给我的收获！
以下是作者(凯文凯利)对全书的总结：
没有一个人能够实现人力可及的所有目标，没有一项技术能够收获科技可能创造的一切成果。我们需要所有生命、所有思维和所有技术共同开始理解现实世界；需要技术元素整体——也包括我们——去发明必需的工具，为世界创造奇迹。随着时间的流逝，我们将创造更多选择、更多机会、更多联系、更多思想，提高多样性和统一性，增强美感，同时也会制造更多问题。这一切综合起来将产生更多的善。这是一场值得参与的无限博弈。这就是科技想要的。
▶️ 科技兴国读后感 ◀️
在当前时代中，科技已经成为了国家发展的重要支撑，新技术、新产业、新模式正在孕育出新的经济增长点，加速了解决热点难点问题的探索与实践，形成了全球经济的新格局。因此，强化现代化的国家战略和发展理念，实现“科技强国”是当前国家的发展方向和发展规划，这也是社会各界共同关注和重视的问题。
“科技强国”的构成要素之一是科技创新能力，是推动科技进步、改变经济形态、提高国际竞争力的重要方面。要想成为“科技强国”，必须具备较强的自主创新能力。以近年来中国的高铁建设为例，众所周知，中国在高速铁路建设方面水平领先全球，能够实现不断进步和创新的核心原因是中国坚持自主创新的发展理念和行动。
同时，作为“科技强国”，教育也是必不可少的要素之一。教育是人才培养的重要基础，科技创新需要更多人才的加入和投身，而教育为各行业培养了大量有用人才，也为更多科技领域注入源源不断的创新意识和创新思想。因此，教育体系的改革与创新也必须紧跟时代发展步伐，以完善的教育机制为基础，培养更多有创新能力、有竞争力、有国际视野的人才，进而推进国家的科技强国建设。
此外，商业模式也是科技创新中不可或缺的一环。商业模式的创新能够使科技创新和市场需求紧密结合，创造更多的经济价值与社会效益。例如，电子商务的迅速发展改变了人们的生产和消费习惯，产生了巨大的经济价值和社会效益，这是因为电子商务商业模式的创新。
总之，“科技强国”建设离不开各领域的努力和共同推进，也需要各界思想的激荡和交流，使科技发展形成良性互动的格局。未来，人类社会会更加注重科技，科技的快速发展也将带来人类生活和文明的更多改变与进步。借助科技力量，中国将迎来更加美好的未来，成为真正意义上的“科技强国”。
▶️ 科技兴国读后感 ◀️
当翻开这本厚厚的《科技之光》，当一位位科学家出现在我面前，我觉的自己是如此的渺小。这些人都是国家人才。他们毕生致力于科学研究，为祖国培养下一代**人才。他们为祖国作出了无数的贡献。他们是中国的骄傲，是中国青年的奋斗目标。
在这本厚厚的书中，传奇气象学家赵纪平引起了我的注意。我仔细读了他的生平事迹后，对他的传奇人生印象深刻。他出生在动乱的年代，成长于硝烟弥漫的抗日时期，可他以他那持之以恒之坚定信念，攻读完了高中。
大学期间，他又以他独树一帜的风格，得到了一位难觅之“伯乐”，在恩师的教导下，22岁便幸运地进入中国科学院物理研究所，30岁又成为中科院的副研究员，也是解放后我国最年轻的副研究员之一。在其事业与身心的鼎盛期，他又一次遭到十年浩劫的打击，可他对科学执著的信念,使他又一次挺了过来,之后艰苦创业之辛是凡人难以体会的,成功后又成为了一名园丁,教育了下一代,直至95年已到耄耋之年的他当上了中科院院士,但他并不骄傲,埋头苦干只为争取为中华民族奏出更加辉煌的乐章而努力。他,一位受过多次打击的人,也尝试过光环荣耀的滋味,他真地做到了胜不骄,败不馁,可我环顾生活学习中的人,都生长在和平年代,有着良好的学习氛围,稳定的社会环境,可是反而没有几个人才涌现出来,这是为什么?
我深深思忖：应该是我们少了那种年代才有的对学习的珍惜,那年代的学习机会是多么难得,要经过多少艰难困苦才能上得了学,而今,九年义务制教育，学习机会大大地上升，而学习的难得性则直线下降,以致不专心学业,不能取得优异成绩;其次则是少了一份恒心，能在不断跌倒后爬起来的人,才是成功的人。
可现在的学生们娇生惯养,经不起雨打风吹,一次小挫折便有人一趴下便站不起来。我们怎么能承受祖国的重负和无数次科学实验的失败。第三个要点是学会做人、做好人。
人才人才,只有学会做人,才能逐步成才。一个人的道德标准决定了他未来的发展道路和方向。要成为国家的栋梁，就必须学好国家的培养，才能成为真正的人才。
“**累千,不如一贤”，人才才是最大的财富。《科学之光》这本书使我明白了许多哲理,也找到了自己许多不足,我一定会努力的,成为一名真正的人才。
▶️ 科技兴国读后感 ◀️
看了一本人人都耳熟的科技书《十万个为什么文化科技篇》，非常有意思。
在这本有强大吸引力的书中，我尽情的遨游了3天，有一个故事令我记得最清楚，那就是为什么在浴室里唱歌特别好听？我想大多数同学都会被这件问题所困扰，那就让我来给你讲讲吧，这是因为声波会反射的缘故。声音遇到障碍物时，会像皮球那样反弹回来，产生回声。比如：我们在山谷里大叫时，会听到从山壁上弹回来的声音。因为一般质地比较坚硬的物体吸收声音的能力差，反射回来的声音比较多；表面柔软的物体吸收能力较强，反射回来的声音较少。所以，在浴室里唱歌时，声音特别好听，特别洪亮。
明白了吧？看，这本书多有意思啊，当然有趣的还不只这一件，我就不一一举例了，总之，这本书让我知道了许多不知道的知识，我感受到这世界太奇妙了，它对我的作用很大，我爱这本书。
▶️ 科技兴国读后感 ◀️
《德国小学生最喜欢的111个科学小实验(提高版)》讲述了德国人善于发问和尝试，在教育中也注重实验精神的培养。实验看似简单，背后却蕴藏了无穷的知识。这本书收录的111个科学小实验均来自德国小学生课堂，设计科学，材料简单，操作安全，内容涵盖了物理、化学、生物、地理等多个学科领域。在普及科学知识的同时，也有助于孩子科研素养的提升。
这本书的111个小实验我最感兴趣的是这个神奇的红茶。
实验需要两包红茶、水、电水壶、柠檬、榨汁机、牛奶。玻璃杯、
实验步骤：1用电水壶烧大约半升水。2分别用杯子里的水泡开两杯红茶。3把茶泡开，并取出茶包。4将柠檬榨成汁。5将柠檬汁倒入其中一杯并观察。6再往已经倒入柠檬汁的杯子里倒入一些牛奶。
试验结束后将同时含有柠檬汁和牛奶的茶水倒掉。剩下的那一杯茶，你可以喝掉，里面可以放柠檬汁，或者放牛奶。
实验现象：加入柠檬汁之后，红茶的颜色变亮了。而向加入柠檬汁的茶中倒入牛奶后，牛奶却凝结成块了。
原理解释：柠檬汁会破坏牛奶中的乳蛋白。这一过程被人们称为“非实用化”。同样，煮鸡蛋或煎鸡蛋时也会发生同样的情况。因为高温会破坏蛋白的结构，并使蛋白固化。牛奶中所含的蛋白也会改变结构，它会变硬并在茶中形成块。
此外，这个实验也适合于果茶。果茶中会常加入维生素C(抗坏血酸)以及可以增强自然色的柠檬酸，此外果茶本身也含有酸所以对于牛奶而言，果茶酸性太强，如果将牛奶倒入里面，牛奶就会凝结成块。
▶️ 科技兴国读后感 ◀️
科技文章读后感篇1
老师一直教育我们，保护环境节约资源，要从身边小事做起。原来一直觉得这事离我很遥远，心里从来没有想过这方面的事情。今天看了《低碳科技》才知道保护环境的紧迫性和重要性。
不说远的，每年秋季肆虐北方的沙尘暴，夏天南方的洪水，西部很多城市的供水紧张，像这样围绕在我们周围与环境有关的的事情还有很多。
以前我有很多的坏习惯，前几年家里买了电脑，我每次都是上网玩会游戏就直接去吃饭，完了爸爸直接上网，电脑几乎都不管的，吃饭的时候喜欢开着电视，放学回家天稍暗，房间客厅的灯都打开，有时候睡觉都忘记了关灯，我们生活、学习、工作，所用的电，大部分都是靠电力公司依靠煤炭来制造的，现在地球上的资源形势这么严峻，我的一点不经意的小事却加剧了环境的恶化。洗手时水龙头都不拧紧;很多作业本都是空白的就直接丢了，想一想这些都是砍伐森林的树木制作的白纸，真不知道自己以前丢掉了多少棵小树。
其实低碳离我们很近就在我们身边，我告诉爸爸，每次打印资料的时候，要双面打印，喝剩下的茶水可以用来浇花，家里的空调也换成只能的变频节能型的。以前上学都是让爸爸摩托或是电瓶车送来的，现在我和小朋友一起结伴步走去上学，这样就能减少汽油或是电的消耗，虽然这些不起眼，但如果城市里面的叔叔阿姨都能提倡低碳出行，多坐公交，骑自行车，少开车，这份力量就不可忽视了!
以前每次和妈妈去买菜、买水果的时候都是直接用市场的方便袋，提回家，然后随手丢了。现在我们都是在家带着布袋子，可以反复使用的。家里的空调由原来的18度变成了现在的24度了。
老师告诉我们，低碳里的碳主要是指二氧化碳，我呼吸呼出的气体主要成份就是二氧化碳。二氧化碳会在地球的上空形成一件厚厚的“外套”让地球的温度逐年升高，气候发生剧烈变化。低碳生活，是在不降低生活质量的前提下，利用高科技以及清洁能源，减少能源，减少污染的生活模式。这些都是我们力所能及的身边小事，让我们，从身边小事做起，弯下你的一个腰，伸出你的一只手，捡起地上的`一个垃圾，种植一棵树苗，共创一片蓝天。节约每一滴水、每一度电，在坏境日益恶化的今天，希望大家都为保护地球环保献出一份关爱，从我做起，减少对地球环境的污染，保护地球就是保护我们自己。
科技文章读后感篇2
今天我读了一篇有关介绍计算机，也就是我们所说的电脑的文章，知道了它的发明人是美国的，约翰.阿塔那索夫。
计算工具经历了，由简单到复杂，从低级到高级的发展，它们不同阶段，不同时期，都有着不同的作用。例如，结绳记事中的结绳法，算盘，机械计算机等。
根据计算机功能的不同，可以分为，巨型机，大型机，小型机，工程工作站和微型计算机......，让我知道了它们类别不同，分工也不同，航天，军事，日常生活都有它们的身影，其中最厉害的属于光子计算机，它的思维比人高100亿倍，它的运行速度可高达10000亿次，存贮量是现代计算机的几万倍。
看完了上面的介绍，它让我想到了我们平时用的电脑，它属于微型计算机一类。它可以告诉我们最新的新闻报道，让我们知道更多的事情，还可以让千里之外的亲人，朋友近在眼前，它还有一个容量极大的知识库，你可以把它作为你的学习工具，当然它也有“不务正业”的时候，提供了好多的游戏，让我们娱乐，放松心情。然而它也有不好的地方，对着它时间太长会伤害我们的眼睛，所以最好控制在一个小时以内。
上面就是我对电脑的了解和感想了，让我们一起好好学习，创造出更多更其妙的科技产品为人类服务。
科技文章读后感篇3
在假期的尾巴里，收到了这本《小学科技》杂志。拿到这本书，看封面动漫灿烂，我就先喜欢上了它。
翻开里面的内容，科技眼、惊心科幻、数学脑袋 众多的科技栏目更是让我爱不释手，恨不得一眼可以看完这本书。
书中第一个栏目 科技眼就让我打开眼界《小学科技》读后感《小学科技》读后感。这期的科技眼题目是《3D打印生活》。看到这个题目你就会感到新奇吧!看了内容以后就更让我觉得不可思议：生病了，自己在家里打印药品;打印出来的赛车，一样跑得快;打印出来的食物，你敢吃吗;3D假肢，为残疾人开启新的世界。看到这些内容，你一定萌生出一睹为快的欲望了吧!
对于这本书，我可以说是一见钟情，爱上它有太多理由。
▶️ 科技兴国读后感 ◀️
保护环境一直是我们司空见惯的话题。可是，每当我留心去观察生活时，我们经常会发现，乱扔垃圾、随地吐痰等不文明的行为在我们的生活中可谓是比比皆是。为什么呢？
我想，是人们的环保意识低的缘故。
为了提高学生和家长的环保意识和环保观念，商场实验学校推出了环保技术展。通过这次活动，我感悟颇深。
本次环保科技展分为森林、水资源、土地资源和生物多样性。每个项目都有几个典型案例，每个案例都足以说明地球环境受到了严重破坏。其中，藏羚羊的事例让我感触最深：
中国特有的藏羚羊现在濒临灭绝，因为它腹部的绒毛可以用来制作漂亮的佐藤披肩。而一条这样的披肩需要5只藏羚羊的性命。没想到，仅仅为了一条小披肩，为了追求美丽，人类就杀死了数百只藏羚羊。
我想，这种以杀死野生动物为代价的美，可以算是真正的美吗？
每一个案例都是一个痛苦的教训，让我们深刻反思自己的行为。而仅仅只是反思还是远远不足的，真正要保护我们的地球，还需要我们的切身实践。在此，我为大家提出几点建议，希望大家能够采纳：
一。建议家长少开车、多步行或多骑自行车，以节能减排。
2. 多用布袋或纸袋，少用塑料袋，杜绝白色污染。
3. 不用一次性纸杯、筷子等。
4. 不乱丢垃圾、随地吐痰，养成良好的卫生习惯。
5. 不用野生动物制品，如象牙、熊掌等。
同学们，我们只有一个家。作为大自然的一员，我们有权保护我们居住的家园。让我们从现在做起，共同努力，让世界变得更加美好!
▶️ 科技兴国读后感 ◀️
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”近期，我很幸运地读到了一本充满乐趣的书籍——《大科技》。通过阅读，我了解了很多科学知识。例如：“真假超光速”、“大自然发出的火警密报”等，其中最吸引我的还是一篇叫“真正的世界末日”的文章。通过这篇文章，我收获了很多。
《真正的世界末日》告诉我们要相信科学，崇尚科学。
“一栋栋楼房接连倒塌，火山瞬间喷发，地面裂开，一切人和物都陷入一片汪洋之中……”这是《xx》中所描绘的世界末日的情形。然而，xx真的是世界末日吗？
令人值得回味的是，就在最荒唐的超级谎言被广泛传播时，严肃的科学家们就毅然站出来批驳其荒谬，从而有效驱散了笼罩在人类头上的恐怖疑云，显示了科学的伟大力量。那些缺少科学依据，捕风捉影的猜测，最终只能被证明是谎言或超级谎言，我们应用科学的态度对待问题，要相信科学，崇尚科学。
《真正的世界末日》告诉我们要奋发有为，争取在有限的时间里去发展宇宙科技。
科学家认为，有生就有死，这是宇宙万物的法则，地球也不例外！所以地球的世界末日是客观存在的，而且有两种出现的方式，其一是以偶然的方式出现，其二是以必然的方式出现。据预测，一种杀手级的小行星在未来不到一亿年里，可能会与地球相撞，此外，还有一些发生概率极小的事件，譬如“流浪”黑洞撞上太阳等都会导致世界末日。
但有两大世界末日是必然出现的，一是仙女座系与银河系将不可避免地碰撞，碰撞将使这两个螺旋形星系融合成一个新的椭圆形星系，星体们会在这个系统里重新排列，那时，地球的生物就没有存在的条件了。二是太阳的毁灭，这一过程大约要经过100亿年，意味着再过50亿年，太阳的死期便会来临。
其实无论世界末日以何种方式出现，我们都应该正确看待，不能由此而悲观厌世，而要借此激励我们努力学习科学知识，争取早日移民太空，让人类生命一直延续到100亿年以后。
《真正的世界末日》告诉我们要保护环境，珍爱地球。
地球，我们赖以生存的家园，也在人类征服和改造自然环境的过程中，遭受到了空前的伤害，漫漫黄沙代替了莽莽林海，曾经孕育灿烂古文化的江河经常变成干涸的河床，原本瑰丽的风景湮没为荒野，还有地下水位下降，气候变暖，冰川融化，大气污染，臭氧层空洞，破坏性风暴增增多，海平面升高，生物种类锐减……在长期掠夺资源后，地球其及居民好像进入一个高风险的地区，全球性变暖，气候和土壤、河流及海洋的污染处处威胁着人们，水和森林等自然资源极具匮乏，大量的垃圾在不断产生，警钟早已敲响，地球环境的日益恶化正加速着生物灭亡，世界末日。我们只有与自然协调发展，才能共同拥有美好的明天。
古言说得好：“地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节。则常足，取之无度，用之无节，则常不足。”但是几百年后的现代文明却使我们绿色的星球日渐披黄蒙黑，黯然失色。来吧，让我们一起来保护我们这个美丽而脆弱的地球吧！因为，只有人类的心灵才能够知足这份美丽。
也许客观上的世界末日我们无力改变，但请不要让我们自己的主观行为，葬送我们的未来。
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《昆虫记》读后感
靖边四中七三班曹原
文学是人类发展史上诞生的一种奇葩，尤其是他们创作的那些妙语和文学中最具代表性的东西之一——书籍。
设想一下，单个的文字已是奇迹，而有许许多多文字排列组成的书籍又该是何等美丽!而在这精彩的书海中，我找到了这么一个小岛——《昆虫记》。
《昆虫记》中记载着许多昆虫，这些小巧而又可爱的生物在作者笔下越发动人。《昆虫记》是一本科普书，但它却没有生硬死板的文字，而是那么生动，有趣，像美妙的文章，甚至是一首诗。没有华丽到不着边际的文字，而是精彩的真实故事。
它记录了昆虫的体貌特征、食性、喜好、生存技巧、蜕变、繁衍和死亡，这一切都是作者通过大量细致入微的观察，小心求证而得来的昆虫界真实的现象，在他的生花妙笔下，我看到了一个美丽而乐趣无穷的世界，它吸引着我去看，用心去感受，昆虫带给我的乐趣与感悟。是《昆虫记》带我领略了多姿多彩的昆虫世界，是《昆虫记》让我知道，世界上，有个无比美丽而神奇的地方——昆虫界。
让-亨利卡米西尔法布尔是《昆虫记》的作者，他从小就对昆虫有着强烈的好奇心。他的前半生很穷，后半生勉强够用，但这种经济困难并没有阻止费伯对昆虫的研究。1879年，他买下了西里安的石头花园，并在那里定居下来。
荒石园是一块荒芜的不毛之地，但却是昆虫钟爱的土地。正是这块土地，让法布尔可以全身心地投入到他的昆虫观察与试验工作中，并整理完善了他前半生研究昆虫的一切资料，完成了《昆虫记》后九卷（共十卷）。正因为他对昆虫的热爱与不怕吃苦，坚持不懈的精神，使他完成《昆虫记》并成为享誉世界的科学家。
1915年，为人腼腆谦逊的法布尔于10月11日与世长辞，享年91岁。这位不朽的昆虫学家走完了他充实而又灿烂的一生。纵观法布尔的一生，我得到了启示:
他的人生道路并不平坦，但他能为他热爱的事业克服一切困难。他的生活很充实。他总是和他爱的昆虫在一起。
法布尔用人性观照昆虫，又以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。恰如法国著名戏剧家罗斯丹所说：“这个大科学家像哲学家一般的思，像美术家一般的看，像文学家一般的写。
”因此他被法国文学界，科学界授以“昆虫世界的维吉尔”的称号。这个“昆虫的荷马”，“昆虫的史诗”的每一章每一节都浸透着作者对生命和大自然的热爱。它是科学与文学结合的典范。虽历经百年，但仍是无人能超越的丰碑。
《昆虫记》让我对自然有了自己的看法：她给予各种生命以生存的家园，更给予人类很多很多，她是作家笔墨书写的对象，她是美术家灵感的源泉，她是科学家永远都能有惊奇发现的神秘领域，她提供给我们生存必须的物质……因此，我们没有理由去破坏自然，她不仅是人类的良师益友更是人类的“母亲”。《昆虫记》，我会带着它和它给我的启迪走向漫长的人生之路。
▶️ 科技兴国读后感 ◀️
现代科技拉近了人与人之间的距离:飞机和高铁让人们出行更加便捷。你也可以在家里用手机打视频电话，哪怕你在千里之外。而要想让科技更进一步，最不可或缺的就是创新精神。
所谓创新精神。就是综合运用现有的知识、信息、技能和方法。提出新方法、新思想的思维能力，发明创造的意志、信心、勇气和智慧。比如学校第一节课，节目播出前放了孵化出来的无壳小鸡，谁会想到呢？即使想到了，也会很快贴上“不可能”的标签。科学家使这不可能成为可能。有飞机和宇宙飞船。以前谁会相信有人会在天上翱翔？谁会相信有人会探索太空？这就是创新精神！它敦促科学家质疑“不可能”，进行实验和探索，并使“不可能”成为可能。
当然，科技成果不仅要有创新精神，还要学会面对自己想法实验的过程。和爱迪生一样，当他试验电灯时，失败了多达1000次。这个过程中遇到的困难不言而喻。如果他失败了那么多次，他会想:“啊！研究电灯太难了。我还是放弃吧！”那么，我们现在可以在明亮的灯光下学习哪里呢？只有在努力的过程中坚定自己的信念，相信自己的选择，才能一步步走上成功的阶梯，敲开成功的大门！
我们是新时代的青少年。未来，不是所有人都会做科技相关的工作，但科技精神对每个人都是不可或缺的。只要我们都有这种精神，祖国的未来就会更加光明，更加繁荣！
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