看完某一作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，这时我们很有必要写14篇观后感了。但是观后感有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的《变形计》观后感（精选14篇），希望能够帮助到大家。
变形计观后感 篇1
观看了湖南卫视的节目《变形计》之后，感受颇深。里面的故事感人之深，具有很强的教育意义。
第一，孩子是善良的，可爱的，是可以教育好的，关键是怎样教育、如何引导。影片中，两个孩子看到王朝全的妈妈要杀从别人家借来的鸡招待他们时，一边哭喊着、一边拉住不让杀，此情此景令人动容。说明孩子的心是善良的。
第二，对孩子的教育要有针对性，要蹲下身来看孩子，教育孩子，不能成人化，一定要讲究方式方法，要对症下药、因材施教，教师要走进学生心田，拉近和学生的情感距离。“亲其师、才能信其道”。
第三，家长要改变对独生子女的教育，不能一味的宠爱，要给孩子一定的挫折教育、吃苦教育;同时要加强自身的学习，掌握不同时期孩子的生理、心理特点，多和孩子沟通，做孩子的.朋友，为孩子树立榜样。影片中，孩子和父母的关系非常紧张，甚至到了十分对立的地步，作为家长应该反省自己的教育方法。
朱永新教授说：“没有父母的成长，就没有孩子的成长”。
第四，孩子在体验过程中学会了感恩。在曾经的一期《洞穴之光》中，两个城里孩子用妈妈偷偷塞给他的钱执意为王朝全买衣服、鞋子，用城里人最直接、最简单的方式表达自己的心意，以及在洞穴中的孩子们为城里孩子举行的欢送会上，城里孩子发自内心的肺腑之言，溢于言表，情真意切。片尾在阳光总在风雨后的歌声中，城里的孩子和自己的父母拥抱在一起，泪流满面，其中一个孩子高声喊道：我爱我妈妈!看到这里，我的眼睛湿润了，孩子通过亲身体验发生了真切的变化。
与其说《变形计》是角色的变形，更是教育方式的“变形”，现在的德育出现了假大空，成了天上浮云，空中楼阁，是因为我们的德育不能贴进生活，缺少真实的体验，不能让孩子们有着真真切切的感动，更没有那种洞澈澄明的爱。而《变形计》却让人处处感受到“生活即教育、生活即生长”以及环境育人的力量。
如果没有那个不熟悉的家，怎么会有这些触及心灵的故事。如果没有那刻骨铭心的感动，又怎能换回年少的轻狂?大爱无痕，大音无声。
因为真实，所以感人。作为一个教师既要教好书，又要育好人。在教给学生知识的同时，又要教会学生怎样做人，让他们懂得感恩，学会关心别人，关爱父母。
变形计观后感 篇2
某天早晨醒来，如果你发现自己变成了一只甲虫，你会怎么做呢?
这听起来很荒谬----因为这种事不可能发生。我们姑且不谈这个问题的真实性，请想像一下那个八条小腿在空中乱晃，却无计可施的自己。你可能说会，我不会无计可施，因为家人一定会帮助我。那么，你比《变形记》中的主人公格里高尔要幸运多了。
《变形记》主要讲的是格里高尔在某天早晨醒来变成了甲虫，因为“无用”而被家人厌恶，最终被活活饿死的故事。这样的情节乍一看简直就是无稽之谈，但在那时的黑暗的资本主义社会里，这是一种屡见不鲜的事。处在那样的社会里的人，通常是薄情寡义的`。他们对金钱顶礼膜拜，对真情人性却不屑一顾。作者正是处在这样的一个社会里，他借助这一小说真实地反映了社会现实。这所描述出的社会与我们充满人情味的社会截然不同。虽然有时可能会有“诈跌”“诈骗”这样的现象出现，但是多数人愿意在别人危难时伸出援助之手。更不用说，在我们面临困难之时，家人就是我们坚实的后盾，他们不仅不会选择避而远之，还会选择鼓励支持。
格里高尔是那时生活在底层的一个小人物。他每日疲于奔波，除了要养活家里人，还要应付公司里的种种事情。因此可以说，是残酷的社会将他挤压变形的。他很可悲，在他处于危难之际，没有人向他伸出援助之手。
看完这本书，我认为首先我们不能让自己成为“无用者”。如果丧失劳动能力，我们也许就只能靠家人来维持生活，长久下去我们甚至可能成为“啃老族”。所以我们现在应在学习时专心致志，在课余生活中培养自己的生活技能，从点滴做起，如自己洗衣服、做饭、打扫房间等。我们不能总有依赖心理，要学会独立。
其次，我们还要学会明辨是非。当家人犯错的时候，我们应当委婉地提出，不能一味地听从。有时也要积极地向家人表达自己的看法，做一个有主见的人。
希望在这个充满欢声笑语的社会里，少一点“无用者”，多一点“有用者”;多一分关怀，少一分冷漠。
变形计观后感 篇3
暑假里，我看了《变形计》里面的每个人物都让我记忆深刻，同时，也给了我许多的启发，其中让我印象最深刻的是主人公——赵迪。
赵迪，他是一个富家子弟，脾气很不好，就像定时炸弹一样，随时可能爆炸。而另一边，则是一个在大山中成长的淳朴男孩和志军。在这次的互换中，他们的变化都很大，赵迪，从一开始不愿意上课、打老师、骂同学、打导演，到之后的自己用双手挣钱给阿姨、爷爷买布鞋，这期间发生了多么大的变化，这都源于阿姨的爱将他感化，从他一次次的落泪中，能够感受到他内心的变化。这是淳朴热情的大山里的人，让他一向只用硬刺来武装自己的少年，变得富有爱心。另一边，城市里体贴的人让和志军一点点的敞开心扉，说出自己家里的秘密，同时，他也变得越来越开朗，不在是原先那个内向的男孩。同时他也用自己双手赚钱，给家里人做一顿丰盛的晚餐，又给妹妹买了一个玩具米奇，但他却从来没有见过这个只有四根手指的老鼠。
在互换的最后一天里，赵迪为大山里的孩子买了一个生日蛋糕，让山里的孩子过了一次生日。山里的孩子第一次明白蛋糕是什么样貌，是什么味道。快要分离时还主动帮和家找和志军的爸爸，费了很大劲，最后找到了和爸爸的电话，但是很遗憾手机关机了。赵迪也看见自己的父母，他们一家人紧紧地拥抱在了一齐。七天的变形，让城市少年和山里少年都有了变化，相信他们会越来越懂得珍惜。
逆风飞翔，青春绽放，珍惜自己拥有的，生活才会更完美。
变形计观后感 篇4
当看完变形记之后，心里很是压抑，流下了眼泪，心理很是感动！
就在这短短的一周，两个孩子互换生活环境，他们经过七天的变形。他们的心智变成熟了，也长大了。城市孩子，不再像以前那样，整天花钱如流水，而是好好学习，也因为大山贫困的生活，和大山父母给他的爱，把他们的心融化了；而大山里的孩子，也不是像从前那样远离城市朋友。
每个父母都是爱孩子的，但每个父母爱的不同罢了，不用光用钱来满足孩子，每个孩子都是需要父母的疼爱的。不然家长和父母的关系就疏远了。我想过去大山那里体验那里的风土人情，感受那大山，清新的空气。
看完《变形记》后，感觉自己又太幼稚，感觉到自己的任性，让父母生气，让父母为难，希望自己不要再任性再固执！希望自己可以成熟，可以平易近人一点，可以好好对待自己身边的亲人和朋友。
我通过这个节目感受到：我们和大山里的孩子相比，我们幸福多了，我们应该更加珍惜我们所拥有的，热爱劳动，好好学习，在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。
变形计观后感 篇5
昨天晚上和今天上午，我和妈妈看了《变形记》这次要互换的城市主人公是一个叫李锦鉴的叛逆男孩，他十三岁，小小年纪就打老师、打妈妈、逃学、在网吧里玩一款暴力游戏，使老师和家长伤透了脑筋。而跟他互换的人是韦志忠韦方芳，他们是两个听话懂事的好孩子，他们的家里很穷，爸爸又重病缠身，他们却很喜欢上学，但学校里只教语文和数学，但他们的家非常温暖。
农村听话懂事的乖孩子与城里暴力的叛逆少年互换了 开始，城里的少爷很不适应简陋的房间，以及没有游戏玩的地方，跟在家里没有任何区别，稍微有点改变的时候，又因为疏忽让牛吃了玉米，韦家不得不赔了30元，30元对于在城市里娇生惯养的李锦鉴来说，根本算不了什么，他也不能理解为什么韦家人会如此在意，他在城市里的零花钱，可是用千来计算的，30块钱对他来说又算得了什么。但到了最后，他终于明白了父母对他的爱，也让一向独来独往的他感受到了有朋友的快乐。也使他，从一个冷漠无情，可以无视父母爱的叛逆少年变成一个阳光向上、有朋友、懂得爱的好少年。
这个节目，有许多催人泪下的画面，有许多令人感动的瞬间，还有一个娇生惯养的少年被改变的故事。
我喜欢这个节目，我决定在这个假期在看一些《变形记》，看一些令人感动的画面。
变形计观后感 篇6
这几天，陆老师让我们看了湖南卫视的《变形计》。这个节目十分真实地记录了城市公子哥易虎臣和大山里的追梦少年吴忠宏互换七天生活的故事。
深圳的公子哥易虎臣家境富裕、爱虚荣、喜欢乱花钱。而云南山区的追梦少年吴忠宏则家境贫穷，顿顿吃的是一成不变的洋瓜。他们的生活进行互换，会有怎样的一番曲折故事呢？
易虎臣到了山村以后，他看见同学睡的破败不堪的寝室时那惊讶的表情是文字无法描绘的；而没见过市面吴忠宏在来到易虎臣那富丽堂皇的家时，他的嘴里能一下塞进五个鸡蛋。
在互换生活的七天里，易虎臣和吴忠宏都收获了许多第一次，易虎臣第一次做饭，第一次走五小时的山路，第一次喂猪，第一次采松脂……这许许多多的第一次渐渐让他体会到了生活的艰辛与不易。然而让他真正变形的是他帮助小黑去找他犯了发的父亲，当小黑和他的父亲时隔六年再次重逢时，易虎臣的心被震撼了，在此时他突然懂得了爱与亲情的意义。当妈妈过生日时，他真心地祝福了妈妈，当小黑发烧时，他亲手煮了一锅粥喂小黑吃。
而吴忠宏呢？在深圳什么东西都使他感到新鲜：第一次吃海鲜，第一次看海，第一次照相……这都让他在“享受”生活中收获了许多乐趣。他还去废品厂打工，用自己辛苦得来的钱给妈妈买了一箱牛奶作为生日礼物。
看完《变形计》后，我感慨万分，吴忠宏小小年纪就懂得帮家里分担困难，而我们在享受爸爸妈妈给予的幸福生活时，是否想到过父母赚钱的不易？是否想到过父母为我们的成长所付出的辛劳？所以，我们今后要少让父母操心，好好学习，以优异的成绩来回报他们的养育之恩。
变形计观后感 篇7
一开始，我把《变形记》当做喜剧来看，渐渐地到了最后，我感到他是一部阳光的﹑感恩的，美丽的一部长篇小说，这里面的城市主人公，都是阔少爷﹑富二代拥有尽有，想要什么有什么但是在学校的他们却是一个个最差的学生，打架的是他们﹑逃课的是他们﹑打老师的还是他们，一点都不珍惜在学校的时光，浪费着父母的血汗钱在学校里玩。
则农村的主人公却恰恰相反，连学校有时都会漏雨，更别说是他们的家了。每天只有5角的零花钱“5——1000”这是他们之间最少的比例。5角钱对山里的一个家庭来说也是一个很大的数字，对孩子来说5角钱都是很大的'奢侈了。虽然穷，但是他们还是个个学习成绩优异，虽然课本都不是新的，但他们还是都不舍得扔，一个学期一个学期的传着用，一遍一遍的翻着看，一本本都不舍得扔。住在山里的大多数都是留守儿童，有的父母出去打工，把孩子放在家里。有的甚至父母都不在了，所以他们承受着比常人更重的压力，正是在这种环境下，他们加倍努力的学习，努力争取走出大山的那一天。
在每一期的开头，似乎都不约而同的不顺利，每个人都吵着﹑闹着说：“不拍了﹑不拍了，快点送我回家”则在一旁的山里爸爸妈妈看着这个让他们束手无措的城里孩子，却对他一点变法都没有，他们从来没有见过这样的孩子，那是因为他们的孩子从来不会这样。这些在“钱”里呆惯了的他们，又怎么能吃这样的苦呢!
可是七天之后，一个个暴跳如雷，乱砸东西的少年，都离不开那间简陋的小屋子，他们知道了父母为了家，为了孩子付出了多少的努力，流了多少的汗水。这时的他们，却一个个都愿意重返校园，重新开始。期末考试他们都是班里前几名的学生。
其实《变形记》这个节目也使我感受到了父母的不易，每一个父母都可以为自己的孩子去做一切，去做一些令你们都想不到的事情，为了贴补家用往往付出了比别人更多的汗水。但收入是微薄的，就算是这样他们也不愿低头，不知道他们哪一天会因为辐射﹑有毒物质的过量吸入，就会倒在那里。就算是这样他们也无怨无悔。
变形计观后感 篇8
每周二晚上湖南卫视八点四十分播放一个节目，节目名叫《变形记》，讲的是关于乡村与城市儿童互相交换一周生活学习的故事。
这周的节目讲的是长沙13岁的少年胡耿和陕北黄土高原一个偏僻山村少年石宏强互换一周的.故事。胡耿是个厌学的少年，他整天逃学，沉迷网络游戏之中，和爸爸妈妈关系很紧张，爸爸妈妈为他的学习想尽了办法却都失败了，他们伤透了心。而石宏强是个勤劳好学的少年，他的父母都在外面打工，家里生活很困难。每天早晨四点多钟石宏强就早早起了床，给弟弟妹妹做好饭，喂好羊，又挑好水，把弟弟妹妹送上学后，才急急忙忙吃点饭赶几十里的山路去上学。
石宏强第一次坐上了飞机来到长沙，几天下来同学们都喜欢上了勤奋好学的石宏强。平时石宏强很节俭，每天胡叔叔给他吃午饭的钱他都是吃两元一碗的面条，省下来的钱准备给有胃病的爷爷买点药。可是到了药店一问他的钱不够，于是石宏强请了一天假，到了一个农贸市场搬了一天货挣到了12元钱，终于给爷爷买回了药，同学们知道后都感动的哭了。石宏强要走了，同学们都依依不舍，给他开了个欢送会。
胡耿来到了石宏强家，他和弟弟妹妹一起下河摸鱼、骑山羊、爬山、玩得很开心，可第二天他就对住窑洞吃窝头失去了兴趣，还把石宏强临走留下的一周的生活费全买了鸡腿，饱餐了一顿，后来没吃的了，他和姑姑到镇上卖枣子，可一天下来一斤枣子也没卖掉。姑姑怕他没吃东西饿坏了就买了个饼给他吃，胡耿却没有吃说要留给弟弟妹妹吃。不愿上学的胡耿终于提出到石宏强的学校听课了。同学们都跑来看他，还要他表演节目，胡耿开心地为大家表演了武术，胡耿还带着弟弟到镇上找打工的妈妈，当看到妈妈吃力地搬着一大摞砖石往楼上走时，胡耿和弟弟都哭着帮妈妈搬砖头。回到长沙，胡耿要求从初一重新上起了学。
我和妈妈边看边流着泪，我心里十分难过。我们在无忧无虑地学习、生活时，石宏强小小年纪却担负了全家生活的重任。虽然胡耿以前有很多错误，可是通过一周的生活，他被石宏强的生活感动了，改变了自己，我们也要学习他知错就改的精神。同学们，周二的时候你们也看看《变形记》吧，也许我们都应该让自己也变变形了！
变形计观后感 篇9
看了变形计我有一些话想对那些城市主人公的家长说：“你的孩子之所以叛逆、打人，是因为你们，你们一直忙于工作，一直只想让孩子们过上好日子完全没有考虑孩子们的感受，很可能他们想要的只是你们陪陪他，去了解他，很可能你们连孩子喜欢吃什么，喜欢玩什么都不知道，你们总说孩子管不了，可你们和孩子谈过吗？你们觉得他们去乡下受一回苦就能变形吗？错啦，他们之所以会改变是因为他们感受到了爱的存在，感受到啦父爱如山、母爱似海。你们应该多花时间去陪陪孩子。
我想对自己说：”乡下人家的孩子一个月就5角钱是零花钱，可我们买个本子都2、3元钱，并且一见到好看的，有新意的就买，可还没用2、3回便不用啦，又买新的。乡下的孩子在家做饭、耕地，有的孩子还带弟弟上学，只为帮爸爸妈妈分担，我们应该向他们学习，帮爸爸妈妈分担点东西。
变形计观后感 篇10
读完卡夫卡的《变形记》，感觉有一块巨石压在身上。拘束，压抑，扭曲，种种感觉把我捆住了，仿佛变成甲虫的不是格里高尔而是我，动弹不得。
作者细腻的心理描写以及整部作品的灰色的主调深刻揭示了人类社会的生存状态和人与人之间复杂的关系，让作品熠熠生辉，百读不厌。
文中甲虫这个角色很重要，我认为这个角色其实就是人类内心的一块伤痕，处于溃烂状态的伤疤。伤疤达到使人痛彻骨髓的程度的时候，有知觉的、不麻木的人就会加以正视且不加掩饰地揭露它;当然揭露过程的本身是痛苦而又无奈的，作者就是这样一个善于发现痛苦本质而又敢于揭露它的人。
比较一下格里高尔和作者本人的性格可以发现，其实格里高尔就是作者本人的另类写照。卡夫卡是犹太人——苦难、漂泊不定的一个民族中的一员。骨子里的无归属感和自卑感使得他敏感、细腻而又忧伤。正视这份孤独、这块伤疤、这只甲虫，于是作者创作了《变形记》。
那么大甲虫(也就是这孤独和伤疤)代表什么呢?我认为就是人类(尤其是西方人)在工业革命后精神家园的`失落而造成的尴尬的生存状态。人们在工业文明所带来的丰富的物质文明中摸爬滚打、挣扎呻吟和奋斗，却把精神世界的闪光点(包括人性和道义)在潜移默化中一点点抛弃掉。
由于上述诸多原因，人们先是产生了信仰危机。尼采说过：“上帝死了!”，也就是说世界——确切的讲是精神世界空虚了，人们陷入了生存意义上的荒诞。就像小说的主人公格里高尔一夜之间变了甲虫一样，是甲虫而非人。小说提出了残酷的问题：生活到底是像人一样有着真正的人的生活，还是像动物(这里不包括人)一样的生活呢?追求的是意义，没有人愿意自己的生活只是“荒诞”两个字。
当信仰危机出现后，人类就不可避免地产生了人性和道义上的危机。人们逐渐在精神的不归途上渐行渐远。主人公格里高尔变形成为甲虫后，家人态度是由惊恐变成淡漠，既而又变为厌恶乃至唾弃，直到格里高尔在落寞中死去。连亲情都找不到归属了，何况爱情、友情乃至人类远远多于此类情感的复杂情感和关系呢?若是人与人之间的关系变成了赤裸裸的利用，如果是你，生活在那样的世间你能不感到孤独吗?
格里高尔成为甲虫后能够听懂家人的谈话却不能与他们交流;格里高尔非常体谅和深爱着家人，而家人却再也无法体谅和理解“它”;格里高尔像与家人隔着一个时空，虽然生活在同一个屋檐下。于是他成了一个异类，一个异类生活在人类之中注定是孤独的，注定有个悲剧性的结果。
美是痛苦痉挛之后的产物，而一部伟大的作品必定是痛苦的。卡夫卡创作《变形记》的过程与其说是抚摸伤痕不如说是揭开伤疤，当然这个过程注定是痛苦之极的。我认为这次写读后感也应该来一次痛苦，让我们重温大师之心路历程和这部经典的不朽名篇。
变形计观后感 篇11
在所谓的“世界末日”这个特殊而又平凡的一天，我们观看了湖南卫视热播的教育视频《变形记》。我们观看的是一期关于贫富差距近乎两端的两个孩子之间互换角色的这么一个让人看了无疑不是留下感动、心酸、惭愧的泪水的“变形”。这就是这期《化不开的网》的威力！
周云峰，来自内蒙古包头的一个富裕的家庭。他一天到晚无所事事，不是在高档的KTV，就是在马路上飙车，或是因为某些不爽而去欺负同学，在他所谓的朋友里面他就是周老大。他的这种叛逆让周爸周妈操尽了心，一个本来要上初二的学生可是由于个人原因而一再的转学！周爸周妈甚至都想给他改名来让他继续上学。
陈玉林，一个来自贵州山村的孩子，才十四岁就承担起了家里的所有家务，尽管他的学习成绩也很好。但哥哥是家里原大学梦的最近的希望，所以玉林支持哥哥，因此担负了家里的所有家务！即使是温饱都没有解决的很好，但他依旧很开心，他想父母，由于家里的经济状况他不得不表现出他不想父母，他知道父母也想他们，但父母为了节省家里的开支所以都不敢回家，而且父母都是干一些别人都不愿意干的一些有害的重活。所以玉林想好好的支持哥哥。但是当他要去参加变形记的时候，突然哥哥的老师来找哥哥说他没有去参加期末考试，当时玉林的脸都沉顿了。他立即去找哥哥，宿舍、教室、操场都没有哥哥的踪影，玉林不敢去想，还有一个地方一个他不敢去的地方，那就是这里唯一的一个网吧，不敢去是怕见到哥哥，当他在网吧里看到哥哥的时候他哭着问哥哥为什么在网吧里，干嘛不去期末考试？哥哥只说了一句，不要管我。当时玉林该是多么的伤心啊！他哭着跑出了网吧！即使当玉林去参加变形记的时候都没有见到哥哥的身影。玉林在上飞机的时候又遇到了难题，人家不让带着家鸡上飞机，即使玉林苦苦哀求说，这是爷爷带给城里爸妈的最贵重的礼物。但是即使这样也没有办法，最后由一个好心的警务人员买下了这两只鸡，让玉林在那边再买。
周云峰，在要参加变形记的前一天他突然心情大好，和周妈去逛扫了包头的精品店。当他要去贵州的小山村的路上时，周爸周妈开始了以往的啰嗦，周云峰显得有些不耐烦。当他来到贵州的小山村的时候，他全当旅游了。来迎接他的是哥哥和“八戒”。伴着“八戒”进行曲，周云峰开始了他为期七天的变形。周云峰经历了他人生蜕变的七天，从早餐变狗食，再到明白哥哥的让学，最后到体贴家人，并承担起责任，爷爷为了让城里的孙子改善生活，所以就出去接鸡蛋，谁知遇到了意外，爷爷摔倒了，虽然周云峰使劲了全身力气但还是背不起爷爷，只得找好心人帮忙，人们的温情充溢着这座大山，大家开始了接力。爷爷为了不再增加家里的经济负担，坚决不去治疗，即使村里的唯一的大学生小姑的下跪也不起作用了，为期七天的变形结束之际，周爸周妈护送陈玉林来到了这个山村，陈玉林也从开始的解不开的心结而最终以结交了很多好友的圆满结局而告终！当为爷爷奶奶挑水回来的周云峰见到爸爸妈妈时，好激动哦！周爸周妈见到成长了的儿子激动万分啊！周云峰在临走之时跟爸爸要了100元并说了用压岁钱来还。周云峰是给在送煤球时遇见的哥弟俩告别的，他以他的方式给哥弟俩买了一大一小的两双鞋来告别的。周云峰真的蜕变了，成长了，他学会了承担责任，换位思考！
变形，不是变面貌，而是变心灵。我觉得，我的足够，即使是冰山，也会融化。人们啊！爸爸妈妈们！当孩子被风雨淋湿的时候，一定为他撑起一把伞；当他孤独寂寞时，一定陪伴他渡过一个个寂寞的午后；当他们迷惑茫然时，一定要给他竖起一块善良的路牌；你一定要坚信：他，就是国家未来的栋梁！国家正等待着您的孩子升起国旗！
如果那是你不熟悉的地方，你是否把慈爱当作路标？人们要相信人性本善，只是没有去发现而已。我们要有一双能发现善的眼睛，不是吗？苦难有助于成长！身为学生的我们该如何蜕变自己呢？规划好人生很重要啊！
变形计观后感 篇12
这个星期，老师用课余时间，让我们看了一部很有价值的电视---《变形记》。
这个电视的主要资料是：有两个相同年龄的男孩，性格截然不同。一个叫易虎臣，是城市里的公子哥，他脾气暴躁，不孝敬家长，不尊重老师，不团结同学，在学校，只要老师一管他，他便野蛮地打起老师来，被同学们称为“最不受欢迎的人”。他家庭条件优越，只要是他要得东西，爸爸妈妈都尽量满足他。他给我的第一印象是：太臭美了。无论到哪，他都不会忘了梳头，衣服也有十几件，连鞋都有六七双。而另一个孩子叫吴宗宏，他一向住在农村，家里经济条件十分艰苦。每一天要走五个小时才到学校。每次放学回家后，他便会帮着家人做事。比如：做菜、喂猪…在学校，他尊重老师，热爱同学，乐于助人，在家他孝顺父母。他给我的第一印象是：是个善良、纯真、懂事的好孩子。之后，这两个孩子互换了七天的生活条件，易虎臣来到农村生活，才过了几天，他就受不了了。因为，那儿的教室很破，饭也不好吃，还要干很多事，就连洗头也没有清水。这显然让易虎臣很难理解。而吴宗宏却在城市的学校受到同学们热烈欢迎，在家帮易爸妈做家务，易爸妈很高兴。他还透过打工赚了好多钱，给易妈买了一箱牛奶。在农村的易虎臣也渐渐透过体验，变得懂事起来。最后，他们又换回了自己家。再一次回到家，易虎臣身边的人都夸他很懂事。他还亲
自给家人做饭，令易爸妈很欣慰。
看了《变形记》后，我的'感触很深，因为我平时在家不仅仅从不帮妈妈做家务，甚至连自己的书房都是妈妈打扫，还经常挑食。我觉得我的一些习惯有该改一改，我就应向吴宗宏学习。我今后必须会多帮妈妈做家务，自己打扫书房，不挑食。同时，还要好好学习易虎臣的知错就改，做一个讨大家都喜欢的好学生。
变形计观后感 篇13
刚刚一口气把湖南卫视播放的变形计之高三母女互换看完，我很感动，其实这些高三学生发生的事，我也有，他们的不懂事，任性，乱发脾气等等，我其实也是这样。也许是生活在家长的羽翼下总也长不大吧！不能为父母想一想，任何事都凭着自己的性在来，不该不该。
还有看到他们在那个班会上大家来说自己的时候，我很感动，自己也是一直下不了决心努力学习，看到他们声泪俱下的说着自己的经过，我想我也应该坚定自己的信念，我了自己也要为了我的爸妈，其实他们是非常辛苦的，我也知道。好从现在开始完成我应该完成的东西。
变形计观后感 篇14
《变行计》沉默了几年之后再次浮出水面，我一如既往的关注并爱上了它。现在看《变行计》，我已不像几年前一样只是觉得感慨，觉得还有那么穷的地方，还有这么苦的生活。我现在比较关注的是两位主人公参加《变形计》之后的效果和变化。这一届很不错，尤其是那个来自深圳的公子哥。其实我更喜欢叫他“富二代”，虽然他父亲曾经吃过很多苦，后来经过自己的努力打拼有了自己的一份事业。但是也就是这一类人，尤其是这一类人对孩子的教育存在着很大的问题。我身在在深圳这个地方，由于深圳的年轻，有很多跟深圳一起成长起来的老板，有很多刚开始来深圳创业并且现在小有成就的一些老板们。他们现在的小孩子也刚好正值学龄时期。深圳毗邻香港，每天都有很多香港人在深圳上班。因此深圳大部分人学会了香港的物质享受。尤其是这些爆发户。IPhone在深圳的流行程度就能体现这一点。
所以这些“富一代”对于自己的小孩恨不得是把自己所有的钱都给他们，但是他们只会给钱，他们以为只要给钱就是爱他们的孩子，所以他们拼命的去赚钱。为的就是有更多的钱给自己的孩子。所以这些人教育孩子的方式是最成问题的，现在去看看这小中小学门口，开车来接孩子的都是那些小老板。一方面自己开车去接显得有面子，也告诉别人自己的孩子有个有钱老爸。就像本期《变形计》中的主人公说的，在深圳，现在的小孩就会攀比，只要比别人差就会被看不起。他们几乎什么都可以攀比。我也曾经听到这样子一则谈话。儿子对父亲说，在你没买宝马之前别来学校接我，你那个车太丢人了。当然这大部分 不是孩子的错，这是大环境导致的，这不是哪个人就能改变的。但是我们作为父母的应该告诉自己的小孩，攀比是不好的，人不光有富贵之分，还有道德之分。如果一个人很有钱，但是道德品质很坏，人们一样会看不起他。
其实我这次看《变形计》之后最大的感慨就是节目组是不是应该考虑一下对乡下小孩的一些保护。因为乡下小孩身上有一种很淳朴，很自然的东西是非常容易丢失的，而且一旦丢失了，他们回到乡下就很难正常的生活了。如果他们处理得好那还好，如果没有处理好，那这个小孩有可能被这个节目给毁了。
我也是个山里的孩子，在大山深处，我们都有一些自然的 东西。本期中的乡下小孩在刚到深圳的时候的拘谨，呆几天之后的乐不思蜀。我觉得这是一个很不好的现象。尤其是在编导问他哪个老爸好的时候。他的回答让我非常震惊，我真的觉得这个小孩很危险。我们应该都有这样子的感想。我们的父母平时真的很少跟我们开玩笑。像城里孩子一样打打闹闹基本上是不可能的`。在我们眼里，父亲一直是一张严肃的脸，沉默寡言，但是每一句话家里人都必须听。我也曾经因为这个而很少跟父母沟通，造成现在依然还是有点轻度自闭症。估计说我有自闭症，很多朋友可能不相信。但是我在家确实一个很少说话的人。因为我不知道说什么，我父母很少跟我说什么，小时候因为很调皮所以跟父亲最多的交流就是挨打。渐渐的我跟他们的沟通越来越少了，也造成了现在与亲人沟通的障碍。一回到家我就习惯性的沉默。
因为这个，山里娃选择了深圳的易爸爸而说自己不想家，也不想回家。我看到这里我觉得节目组应该好好想想这个问题。山里孩子的淳朴是他们生存的动力。一旦他习惯了城里生活，当他回到深山之后，他们会很难适应原来 的生活，至少需要一段很漫长的时间来适应。
我也不知道怎么形容山里娃和山里人身上的这点东西，或许是天然的，因为他们接触的东西是有限的，很多都局限在想象的世界里。但是城里人不一样了，想什么就算不能拥有，至少还是可以看到的，在深山，几乎是没听过的。
我想我i们大家都清楚，没有不爱孩子的父母，也没有不爱父母的孩子，只是表达的方式不一样。看到山里娃的爸爸在儿子出发前去借钱希望儿子能有点零花钱。在看到城里爸爸豪爽的给零花钱时。我尤为感慨这一点，而且我更加深深的想起以前我父亲对我的父爱。我相信大家都有感悟，一定要在有生之年回报尽我最大的努力回报我们的父母。
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